Una pedagogía para mañana / Anna Bonboir ; Tr. Dolores Blasco (Record no. 17820)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03556nam a22004817a 4500 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 84-7112-162-X |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Bonboir, Anna |
| 9 (RLIN) | 31766 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Una pedagogía para mañana / Anna Bonboir ; Tr. Dolores Blasco |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Madrid : Morata, 1975 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 208 p. ; 21 cm. |
| 490 0# - SERIE | |
| serie | Colección Pedagógica |
| 9 (RLIN) | 96057 |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Una pedagogía de la eficacia -- Educación permanente. Educación escolar y extraescolar. Autoeducación |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | intencional -- Imperativo de la eficacia -- Nueva visión -- Práctica científica de la escuela. Papel del |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | maestro y del consejero -- ¿Educación Permanente? Una pedagogía para la vida -- El maestro y el problema |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | de la evaluación pedagógica / J.M. Van Der Maren -- Evaluación del maestro: el problema -- Orientaciones |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | adoptadas por la investigación -- Para una nueva orientación -- Conclusión e implicaciones -- Planificación de |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | la educación de la educación y eficacia pedagógica / S. L. Wang -- Economía y planificación de la educación -- |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Microplanificación de la educación -- Taxonomía de los objetivos. Análisis de las tareas. Evaluación para una |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | orientación integrada en el proceso de la educación / B. Campos -- Definición de los objetivos y orientación |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | por ensayo -- Definición de los objetivos en una enseñanza secundaria renovada: el ejemplo belga -- Objetivos, |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | cambios comportamentales -- Definición funcional de los objetivos -- Límites de la orientación por ensayo -- |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Los objetivos de la educación preelemental / Ch. Vandenplas-Holper -- La evolución de los objetivos de la |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | educación preelemental -- Visión crítica de algunos resultados experimentales. Intervenciones conductistas y |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | programas de inspiración piagetiana -- La educación preelemental, dimensión de una educación permanente -- |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Aspectos filosófico y psicológicos de la educación preelemental -- La observación de las aptitudes con miras a |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | la orientación / B. P. Campos -- Aptitudes y diferencias dependientes del proceso educativo -- Consecuencias y |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | perspectivas -- Introducción a la problemática de la investigación de las ciencias de la educación frente al |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | futuro / Ch. Vandenplas-Holper -- La observación dentro del cuadro de la evaluación formativa / L. Paquay -- |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Algunas consideraciones acerca del problema de la evaluación -- La observación ocasional -- La observación |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | sistemática -- Ante una problemática renovada -- Evaluación orientada a la intervención pedagógica. Proceso |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | sistemáticamente dirigido, esquemas experimentales y tratamientos estadísticos: elementos de crítica / J. M. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | de Ketele -- El problema en general -- Evaluación del proceso dirigido; problema -- Modelos estadísticos y |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | evaluación del proceso dirigido. Algunas reflexiones preliminares a todo estudio más profundo -- Análisis |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | multivariado; algunos malentendidos |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA | |
| nota | Une pédagogie pour demain |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 370.1 / B699u |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación |
| Subdivisión general | Tic |
| 9 (RLIN) | 107615 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Pedagogía |
| 9 (RLIN) | 127016 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Planificacion educativa |
| 9 (RLIN) | 127708 |
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