Contextualización del aprendizaje y la evaluación de las matemáticas escolares / Jasmidt Vera Cuenca (Record no. 15257)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02250nam a22003257a 4500 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Vera Cuenca, Jasmidt |
| 9 (RLIN) | 89585 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Contextualización del aprendizaje y la evaluación de las matemáticas escolares / Jasmidt Vera Cuenca |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva : Universidad Surcolombiana, 2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 133 p. + Anexos |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Especialización en Educación Matemática con énfasis en aplicaciones a los sistemas dinámicos) -- |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Universidad Surcolombiana, 2000 |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Justificación -- Objetivos -- Metodología -- Interrogantes -- Búsqueda -- Elaborar una propuesta -- Evaluar |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | la propuesta y la sugerencia para su puesta en marcha -- Contextualización del sistema complejo de la |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | formación en matemáticas escolares -- El sistema complejo de los aprendizajes y la enseñanza de las |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | matemáticas -- Conceptos teóricos de la sicología cognitiva -- Linguística y la formación matemática -- |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Neurociencia -- Aprendizaje significativo -- Los dominios de las matemáticas -- Dominios de la matemática a |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | nivel básico -- Estrategias para integrar el currículo de matemáticas al P.E.I. y al aula -- Ejemplos de |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | situaciones problemáticas a nivel medio -- Estrategias a ser implementadas en el P.E.I. y ejecutadas en el |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | aula -- Ejemplos de situaciones problemáticas a nivel medio -- Ideas centrales a nivel medio -- Dominios de |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | las matemáticas a nivel avanzado -- Estrategias para formar en matemáticas avanzadas -- Ejemplos de |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | situaciones problemáticas a nivel avanzado ideas centrales a nivel avanzado -- Una propuesta para orientar la |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | formación en matemáticas escolares para Colombia -- Contextualización del subsistema complejo de la evaluación |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | y de la formación de las matemáticas escolares -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Retos -- Bibliografía. |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 8045120026 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Aprendizaje matematicas |
| 9 (RLIN) | 100720 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Evaluacion matematicas |
| 9 (RLIN) | 110069 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educacion matematicas |
| 9 (RLIN) | 107748 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Aplicaciones sistemas dinamicos |
| 9 (RLIN) | 100678 |
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