La problemática de las matemáticas escolares (Record no. 1489)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 03153nam a22002057a 4500 |
003 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | CO-NeUS |
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
005 | 20200904062751.0 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 131105b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 9589216234 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
Lengua de catalogación | español |
Centro/agencia transcriptor | CO-NeUS |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | La problemática de las matemáticas escolares |
subtítulo | Un reto para directivos y profesores |
Mención de responsabilidad, etc. | Editores Pedro Gómez, Patricia Inés Perry |
264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Santafé de Bogotá |
editorial | Una empresa docente/Universidad de Los Andes |
fecha | 1999 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 150 paginas. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | PROYECTO DE UNA EMPRESA DOCENTE -- La problemática de las matemáticas escolares desde una perspectiva institucional / Patricia I. Perry, Paola Valero, Pedro Gómez, una empresa docente -- ARTICULOS DE DIRECTIVOS-DOCENTES -- La investigación como estrategia para superar los conflictos / Yadira Espinosa y Rosalba Beltrán, Colegio Distrital Carlos Arango Vélez -- Propuesta para recuperar la acción pedagógica del área de matemáticas / Rosa M. Bautista y Guillermo Guevara, Colegio Distrital La Merced --La evaluación como factor de progreso en la institución / Luis A. Sánchez e Inés M. Vizcaíno, Colegio Distrital República de Colombia -- Hacia la cualificación de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas / Marina T. de Prieto y Alix Mantilla, Normal Distrital María Montessori -- La comunicación en el área de matemáticas / José E. Murillo y Marina Gómez, Unidad Básica Rafael Uribe Uribe -- El directivo-docente y el liderazgo pedagógico : Una estrategia de motivación y capacitación de maestros en la solución de problemas de matemáticas / Blanca L. Benavides, Colegio Distrital Sorrento -- ARTICULOS DE PROFESORES -- Solución de situaciones matemáticas con relación trigonométricas / Pablo E. Gil, Colegio Distrital Carlos Arango Vélez -- Adición de fraccionarios / Ana S. Sánchez, Centro Distrital John F. Kennedy -- Producto de binomios de la forma (x+a)(x+b) / Martha G. Vanegas, Centro Distrital John F. Kennedy -- Cuadrado de un binomio y factorización del trinomio cuadrado perfecto / Yolanda Ruiz y Rafael Torres / Colegio Distrital La Merced -- Una propuesta para abordar la representación gráfica de las funciones trigonométricas / Alonso Fragoso y Cecilia Daza, Colegio Distrital Manuela Ayala Gaitán -- Representación gráfica de la función lineal. Una experiencia de investigación-acción / Beatriz Cuadros y Nancy Salgado, Colegio Distrital República de Colombia -- Cambio de actitud del profesor frente a los alumnos y a la clase de matemáticas / María I. Fonseca, Colegio Distrital Sorrento -- El computador en el salón de clasee / Amanda M. de Díaz, Normal Distrital María Montessori -- Interpretación y simbolización de enunciados que conducen al planteo de ecuaciones de primer grado con dos variables / Margarita Mantilla, Normal Distrital María Montessori -- Aprender polinomios a partir de una microempresa / Carlos Serrato, Unidad Básica Rafael Uribe Uribe -- |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
Nombre de persona | Gomez, Pedro |
9 (RLIN) | 46575 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
Nombre de persona | Perry, Patricia Inés |
Término indicativo de función/relación | editora |
9 (RLIN) | 74642 |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | 372.7 |
Clave de autor | P962 |
650 14 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Matematicas |
Subdivisión general | enseñanza |
9 (RLIN) | 115749 |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Tipo de ítem koha | Libros |
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