Lecturas de antropología para educadores . El ámbito de la antropología de la educación y de la etnografía escolar (Record no. 1133)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02413nam a22002537a 4500 |
| 003 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20240417062738.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 131105b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 8487699812 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Centro/agencia transcriptor | CO-NeUS |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Lecturas de antropología para educadores . El ámbito de la antropología de la educación y de la etnografía escolar |
| Mención de responsabilidad, etc. | Honorio M. Velasco Maillo, F. Javier García Castaño, Ángel Díaz de Rada (editores) |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Madrid |
| editorial | Trotta |
| fecha | 1993 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 461 paginas : |
| 490 0# - SERIE | |
| serie | Colección Estructuras y Procesos. Serie Ciencias Sociales |
| 9 (RLIN) | 95809 |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | De la atropología a la antropología de la educación. De la etnografía a la etnografía escolar --Objeto, método y finalidad de esta investigación / Bronislaw Malinowski -- La magia del etnógrafo. El trabajo de campo en la antropologóa británica desde Tylor a Malinowski /George W. Stocking, Jr. -- La etnografía como una metodología y su aplicación al estudio de la escuela: una revisión / Kathleen Wilcox -- Sobre la intención etnográfica / Harry F. Wolcott -- Etnografía escolar. Una aproximación a nivel múltiple / John U. Ogbu -- ¿Qué es la etnografía? / Dell Hymes -- Casos etnográficos -- La transmisión de la cultura / George D. Spindler -- El maestro como enemigo / Harry F. Wolcott -- Iniciación a la burocracia / Elizabeth M. Eddy -- Jocks y Freaks: La estructura simbólica de la expresión de la interacción social entre alumnos americanos de los últimos cursos de bachillerato / Hervé Varenne -- Educación y escuela como procesos socioculturales -- El discurso en el aula como improvisación: las relaciones entre la estructura de la tarea académica y la estructura de la participación social en clase / Frederick Erickson -- Leer, escribir y resistir / Robert B. Everhart -- Los poderes y su reproducción / Pierre Bourdieu -- Producción cultural no es lo mismo que reproducción cultural, que a su vez no es lo mismo que reproducción social, que tampoco es lo mismo que reproducción / Paul Willis -- |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Velasco Maillo, Honorio M. |
| Término indicativo de función/relación | editor |
| 9 (RLIN) | 89334 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | García Castaño, F. Javier |
| Término indicativo de función/relación | editor |
| 9 (RLIN) | 44546 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Díaz de Rada, Ángel |
| Término indicativo de función/relación | editor |
| 9 (RLIN) | 39943 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 370.19 |
| Clave de autor | L471 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Antropologia social |
| 9 (RLIN) | 100600 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Antropologia cultural |
| 9 (RLIN) | 100582 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Antropologia de la educacion |
| 9 (RLIN) | 100584 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Tipo de ítem koha | Libros |
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