Reflexiones
- No. 4 ( Jul., 1991 ) ; 48 p.
El educador y la formación de la afectividad. -- Los valores : el imperio pedagógico/Manuel Antonio U. -- Realidad moral Vs. educación. ¿ Etica y/o moral?. /Armando Sarmiento C. -- El amor como constitutivo de la subjetividad. Ubicación del concepto de amor. /Florence Thomas .-- El amor como fenómeno constitutivo de la subjetividad. Narcisismo, edipo y relación objetal -- Sociologia de genero : Una propuesta de cambio social desde lo cotidiano/Doris Lamus C. -- Especialización en Pedagogia para el aprendizaje de la lecto escritura y las matemáticas. -- Estudio de factibilidad para la apertura del nivel pre-escolar en las escuelas oficiales de Bucaramanga y su área metropolitana. -- Diseño de una estrategia pedagógica de atención al menor pre-escolar en edades comprendidas entre los dos y seis años de la vereda Barro-Blanco (piedecuesta).-- Un horizonte cultural para la formacion de maestros/Alberto Martinez Boom. -- ¿ Reformas a las escuelas normales o a la carrera docente?.
0121-312N
Valores
Mujer
El educador y la formación de la afectividad. -- Los valores : el imperio pedagógico/Manuel Antonio U. -- Realidad moral Vs. educación. ¿ Etica y/o moral?. /Armando Sarmiento C. -- El amor como constitutivo de la subjetividad. Ubicación del concepto de amor. /Florence Thomas .-- El amor como fenómeno constitutivo de la subjetividad. Narcisismo, edipo y relación objetal -- Sociologia de genero : Una propuesta de cambio social desde lo cotidiano/Doris Lamus C. -- Especialización en Pedagogia para el aprendizaje de la lecto escritura y las matemáticas. -- Estudio de factibilidad para la apertura del nivel pre-escolar en las escuelas oficiales de Bucaramanga y su área metropolitana. -- Diseño de una estrategia pedagógica de atención al menor pre-escolar en edades comprendidas entre los dos y seis años de la vereda Barro-Blanco (piedecuesta).-- Un horizonte cultural para la formacion de maestros/Alberto Martinez Boom. -- ¿ Reformas a las escuelas normales o a la carrera docente?.
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