Revista Iberoamericana de educación
- No. 19 ( Ene. - Abr., 1999) ; 329 p.
Bases, orientaciones y criterios para el diseño de programas de formación de profesores/Cecilia Braslavsky profesores que se inician en La DOCENCIA : algunas Reflexiones al respecto desde América Latina/Jose Cornejo -- Estudio sobre estrategias de inserción profesional en Europa/Carlos M Garcia -- La desvalorización del rol docente/Mirta Gavilán -- Informe de la formación de profesores de pre y postgrado desde las instituciones formadoras más importantes en América Latina. -- Lisboa 1998. Un punto de inflexión en la orientación de las grandes exposiciones internacionales : del optimismo desarrollista a la reflexión sobre los problemas del planeta/Daniel Gil Perez -- XVI Conferencia interparlamentaria Unión Europea/América Latina.
1022-6508-X
Formacion docente
Bases, orientaciones y criterios para el diseño de programas de formación de profesores/Cecilia Braslavsky profesores que se inician en La DOCENCIA : algunas Reflexiones al respecto desde América Latina/Jose Cornejo -- Estudio sobre estrategias de inserción profesional en Europa/Carlos M Garcia -- La desvalorización del rol docente/Mirta Gavilán -- Informe de la formación de profesores de pre y postgrado desde las instituciones formadoras más importantes en América Latina. -- Lisboa 1998. Un punto de inflexión en la orientación de las grandes exposiciones internacionales : del optimismo desarrollista a la reflexión sobre los problemas del planeta/Daniel Gil Perez -- XVI Conferencia interparlamentaria Unión Europea/América Latina.
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Formacion docente