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Vanegas Rodríguez, Yunis Selene

Las motivaciones del grupo de mujeres del barrio Villa Colombia en la identificación de sus proyectos de vida / Yunis Selene Vanegas Rodríguez ;Asesor de Tesis Martha Isabel Barrero Galindo , Datos electrónicos (1 archivos:1934 MG) - 1 CD-ROM (152 páginas); fotografías, mapas, tablas o cuadros; 12 cm

Tesis

Introducción -- Planteamiento del problema, pregunta de investigación, objetivos, estado del arte, justificación -- Marco conceptual, la relación de las motivaciones, el proyecto vida y el empoderamiento femenino, marco contextual, reseña histórica del grupo de mujeres tejedoras de sueños, objetivos del grupo de mujeres tejedoras de sueños, marco jurídico -- Metodología, técnicas de investigación, validación de instrumentos, cronograma de actividades, presupuesto, procesamiento y análisis de la información -- Conclusiones

"El objetivo de esta investigación pretende analizar las motivaciones del grupo de mujeres Tejedoras de Sueños del barrio Villa Colombia para la identificación de sus proyectos de vida, con este fin la pregunta de investigación es la siguiente: ¿Cómo, a partir de las motivaciones del grupo de mujeres Tejedoras de Sueños del barrio Villa Colombia se puede ayudar a la identificación de sus proyectos de vida y al empoderamiento en su comunidad? La pregunta de investigación responde a un esfuerzo por analizar, la importancia de las motivaciones, y proyectos de vida, de las mujeres del grupo Tejedoras de Sueños, de la ciudad de Neiva –Huila.
Sobre la base de una perspectiva cualitativa del enfoque de la Investigación Acción (IA) se asumió una experiencia horizontal entre las participantes de la investigación y la investigadora, para generar un conocimiento profundo sobre el comportamiento humano. La información se analizó a través de entrevistas semiestructuradas, la realización de un foro presencial, esquemas de árbol problema y de objetivos, que fueron aplicados en los diferentes encuentros con 7 mujeres integrantes del grupo “Tejedoras de Sueños”.
Los resultados revelaron la falta de oportunidades educativas, como factor limitante para lograr sus proyectos de vida. Esta problemática está ligada a coyunturas sociales, económicas y comunitarias, sumado a la dificultad de vivir en un barrio desfavorecido, por la falta de infraestructura educativa y entornos de aprendizaje. "

Th ME 606

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