Uzcátegui Gil, Carlos Fernando
Lean construction como herramienta de aprendizaje en la gestión de proyectos de construcción: Una propuesta para el diseño curricular en la Universidad Surcolombiana / Carlos Fernando Uzcátegui Gil, Laura Daniela Cerquera Quintero; Director de Tesis Carlos Rodolfo Marín Uribe , Datos electrónicos (1 archivos:14416 MG) - 1 CD-ROM (153 páginas); diagramas, ilustraciones en general, tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Introducción, justificación, antecedentes, objetivos, limitaciones, estructura del documento -- Metodología, estructuración del diagnóstico de conocimiento, aplicación del instrumento de recopilación de datos, búsqueda de referentes de académicos, evaluación de programa de la Universidad Surcolombiana con respecto a sus homólogos internacionales, definición del mecanismo de integración de la propuesta, diseño de la propuesta, estrategias de implementación recomendadas -- Marco teórico, gestión de proyectos de ingeniería civil, elementos intervienen en un proyecto exitoso de ingeniería civil, lean construcción, building information modeling, last planner system (LPS) integración de lean construction, LPS y BIM: creando un curso universitario innovador, consejos para la creación de microdiseños propuestos -- Resultados y análisis de resultados, aplicación del instrumento de recopilación de datos, búsqueda de referentes académicos, evaluación del programa de la Universidad Surcolombiana con respecto a sus homólogos de integración de la propuesta, diseño de la propuesta, estrategias de implementación recomendadas -- Conclusiones y recomendaciones, conclusiones, recomendaciones
"El presente trabajo aborda la evolución de la gestión de proyectos de construcción,
destacando la importancia de enseñar metodologías innovadoras como Lean Construction,
Last Planner System y Building Information Modeling a los profesionales del sector,
especialmente desde su etapa académica. El objetivo general de la investigación es
proponer la integración de estas metodologías en el plan de estudio del programa de
Ingeniería Civil de la Universidad Surcolombiana, tomando como referencia la opinión de los
principales actores universitarios y la experiencia de homólogos internacionales que hayan
introducido estas metodologías dentro de su pensum académico. Para los resultados de la
investigación se consideró el diagnóstico de opinión a estudiantes, profesores y egresados
de la universidad en el conocimiento de las metodologías planteadas y en la necesidad de
fortalecer el diseño curricular del programa. Además, se compararon distintos programas de
ingeniería civil de universidades alrededor del mundo, que tienen en su malla curricular
cursos enfocados en Lean Construction con la universidad Surcolombiana, donde esta
última resaltó por la falta de actualización que presenta frente a las necesitades del campo
laboral actual y su poca oferta en el campo de gestión. Considerando los planteamientos
anteriores, se definió para la propuesta la creación de cursos nuevos relacionados con las
temáticas de estas metodologías, haciendo uso de microdiseños específicos estructurados
en esta investigación, en conjunto con medidas recomendadas que faciliten el proceso de
adaptación de la universidad Surcolombiana."
Th IC 071
Lean construction como herramienta de aprendizaje en la gestión de proyectos de construcción: Una propuesta para el diseño curricular en la Universidad Surcolombiana / Carlos Fernando Uzcátegui Gil, Laura Daniela Cerquera Quintero; Director de Tesis Carlos Rodolfo Marín Uribe , Datos electrónicos (1 archivos:14416 MG) - 1 CD-ROM (153 páginas); diagramas, ilustraciones en general, tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Introducción, justificación, antecedentes, objetivos, limitaciones, estructura del documento -- Metodología, estructuración del diagnóstico de conocimiento, aplicación del instrumento de recopilación de datos, búsqueda de referentes de académicos, evaluación de programa de la Universidad Surcolombiana con respecto a sus homólogos internacionales, definición del mecanismo de integración de la propuesta, diseño de la propuesta, estrategias de implementación recomendadas -- Marco teórico, gestión de proyectos de ingeniería civil, elementos intervienen en un proyecto exitoso de ingeniería civil, lean construcción, building information modeling, last planner system (LPS) integración de lean construction, LPS y BIM: creando un curso universitario innovador, consejos para la creación de microdiseños propuestos -- Resultados y análisis de resultados, aplicación del instrumento de recopilación de datos, búsqueda de referentes académicos, evaluación del programa de la Universidad Surcolombiana con respecto a sus homólogos de integración de la propuesta, diseño de la propuesta, estrategias de implementación recomendadas -- Conclusiones y recomendaciones, conclusiones, recomendaciones
"El presente trabajo aborda la evolución de la gestión de proyectos de construcción,
destacando la importancia de enseñar metodologías innovadoras como Lean Construction,
Last Planner System y Building Information Modeling a los profesionales del sector,
especialmente desde su etapa académica. El objetivo general de la investigación es
proponer la integración de estas metodologías en el plan de estudio del programa de
Ingeniería Civil de la Universidad Surcolombiana, tomando como referencia la opinión de los
principales actores universitarios y la experiencia de homólogos internacionales que hayan
introducido estas metodologías dentro de su pensum académico. Para los resultados de la
investigación se consideró el diagnóstico de opinión a estudiantes, profesores y egresados
de la universidad en el conocimiento de las metodologías planteadas y en la necesidad de
fortalecer el diseño curricular del programa. Además, se compararon distintos programas de
ingeniería civil de universidades alrededor del mundo, que tienen en su malla curricular
cursos enfocados en Lean Construction con la universidad Surcolombiana, donde esta
última resaltó por la falta de actualización que presenta frente a las necesitades del campo
laboral actual y su poca oferta en el campo de gestión. Considerando los planteamientos
anteriores, se definió para la propuesta la creación de cursos nuevos relacionados con las
temáticas de estas metodologías, haciendo uso de microdiseños específicos estructurados
en esta investigación, en conjunto con medidas recomendadas que faciliten el proceso de
adaptación de la universidad Surcolombiana."
Th IC 071