López Obando, Sandra Mirley
Factores psicosociales y síndrome de Burnout en docentes de secundaría en Neiva / Sandra Mirley López Obando, Yurany Contreras Manchola, Gerly Yulieth Zambrano Sáenz; Director Fernando Adolfo Fierro Celis; Asesor de Tesis Jenny Liseth Avendaño López , Datos electrónicos (1 archivos:704 MG) - 1 CD-ROM (61 páginas); diagramas, mapas, tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Introducción -- Planteamiento del problema -- Objetivos -- Justificación -- Marco de referencia o estado del arte -- Marco conceptual -- Marco teórico -- Marco contextual y geográfico -- Metodología -- Resultados -- Conclusiones
"La presente investigación surge alrededor del síndrome de Burnout o estrés laboral que se caracteriza por ser crónico, también llamado síndrome del trabajador quemado, y su objetivo es determinar los factores psicosociales que se relacionan con el síndrome de Burnout en los docentes de educación secundaria de instituciones públicas en la comuna 9 de la ciudad de Neiva. Para llevar a cabo este estudio, se utilizó un enfoque mixto no experimental y se seleccionó la población realizando un muestreo no probabilístico por conveniencia, con el que se obtuvo 45 docentes participantes. Los resultados obtenidos mostraron la presencia de las tres dimensiones del síndrome de Burnout, además, fue posible identificar los factores psicosociales que están relacionados con el síndrome de Burnout; hallazgos que explican y sustentan la importancia del estudio del estrés laboral crónico en los profesionales del sector educativo y, por ende, el mecanismo para adoptar políticas preventivas de salud laboral. Además, esta investigación proporciona información valiosa para implementar estrategias preventivas y de apoyo destinadas a mejorar el bienestar de los docentes y promover un entorno laboral saludable en el ámbito educativo."
Talento Humano--Factores Psicosociales
Síndrome de Burnout--Docentes
Th EGTH 026
Factores psicosociales y síndrome de Burnout en docentes de secundaría en Neiva / Sandra Mirley López Obando, Yurany Contreras Manchola, Gerly Yulieth Zambrano Sáenz; Director Fernando Adolfo Fierro Celis; Asesor de Tesis Jenny Liseth Avendaño López , Datos electrónicos (1 archivos:704 MG) - 1 CD-ROM (61 páginas); diagramas, mapas, tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Introducción -- Planteamiento del problema -- Objetivos -- Justificación -- Marco de referencia o estado del arte -- Marco conceptual -- Marco teórico -- Marco contextual y geográfico -- Metodología -- Resultados -- Conclusiones
"La presente investigación surge alrededor del síndrome de Burnout o estrés laboral que se caracteriza por ser crónico, también llamado síndrome del trabajador quemado, y su objetivo es determinar los factores psicosociales que se relacionan con el síndrome de Burnout en los docentes de educación secundaria de instituciones públicas en la comuna 9 de la ciudad de Neiva. Para llevar a cabo este estudio, se utilizó un enfoque mixto no experimental y se seleccionó la población realizando un muestreo no probabilístico por conveniencia, con el que se obtuvo 45 docentes participantes. Los resultados obtenidos mostraron la presencia de las tres dimensiones del síndrome de Burnout, además, fue posible identificar los factores psicosociales que están relacionados con el síndrome de Burnout; hallazgos que explican y sustentan la importancia del estudio del estrés laboral crónico en los profesionales del sector educativo y, por ende, el mecanismo para adoptar políticas preventivas de salud laboral. Además, esta investigación proporciona información valiosa para implementar estrategias preventivas y de apoyo destinadas a mejorar el bienestar de los docentes y promover un entorno laboral saludable en el ámbito educativo."
Talento Humano--Factores Psicosociales
Síndrome de Burnout--Docentes
Th EGTH 026