Obregón Silva, Martha Patricia
Factores de vulnerabilidad frente al abuso sexual infantil en la comunidad educativa Martha Patricia Obregón Silva; Directora Catalina Trujillo Vargas , Datos electrónicos (1 archivos:1871 MG) - 1 CD-ROM (166 páginas); tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Capítulo 1. Planteamiento del problema, objetivos, justificación, descripción de la situación problemática -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Capítulo II. -- Estado del arte, marco conceptual, normo grama, antecedentes, estado del arte, marco conceptual -- Capítulo III -- Metodología, contextualización de la investigación, enfoque metodológico, análisis de la información, actores -- Capítulo IV -- Resultados, el primero giro: El origen, construcción de la M.B. la base conceptual, el segundo giro: La interpretación, un panorama más allá de los datos contrastados, tercer giro: Comprensión final del ASI -- Conclusiones
"Esta investigación, tuvo como objetivo Identificar cuales eran aquellos factores de vulnerabilidad relacionados al Abuso Sexual Infantil (ASI) que poseen los NNA en la Comunidad Educativa (C.E) del Departamento del Huila, para ello se elaboró una metodología de carácter hermenéutica que contó con 3 diversas fases (Espirales) que permitieron obtener la perspectiva desde la Revisión Documental, Datos Oficiales, Rastreo de prensa a través de medios de comunicación y finalmente los Docentes. Cada una de las fases permitió en primer lugar dar una base conceptual teórica de las categorías principales (NNA, ASÍ y C.E), para posteriormente adelantar los procesos de contextualización e interpretación de datos que llevaron a las dimensiones del ASI en el Departamento del Huila, sus principales víctimas y abusadores, para finalmente desde una Entrevista Semi Estructurada a los docentes conocer las diversas causas, obstáculos frente a su denuncia y conocimiento de la Ruta de Atención Integral. Consolidando una fase comprensiva de la investigación que permite esbozar desde 3 niveles (Conceptual-Descriptivo, Interpretativo y Comprensivo) un fenómeno que no solo se encuentra presente actualmente, sino que se halla en aumento por diversas razones de orden político, cultural, económico y social."
Educación - Inclusión--Factores de Vulnerabilidad
Comunidad Educativa--Maltrato Infantil
Th ME 480
Factores de vulnerabilidad frente al abuso sexual infantil en la comunidad educativa Martha Patricia Obregón Silva; Directora Catalina Trujillo Vargas , Datos electrónicos (1 archivos:1871 MG) - 1 CD-ROM (166 páginas); tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Capítulo 1. Planteamiento del problema, objetivos, justificación, descripción de la situación problemática -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Capítulo II. -- Estado del arte, marco conceptual, normo grama, antecedentes, estado del arte, marco conceptual -- Capítulo III -- Metodología, contextualización de la investigación, enfoque metodológico, análisis de la información, actores -- Capítulo IV -- Resultados, el primero giro: El origen, construcción de la M.B. la base conceptual, el segundo giro: La interpretación, un panorama más allá de los datos contrastados, tercer giro: Comprensión final del ASI -- Conclusiones
"Esta investigación, tuvo como objetivo Identificar cuales eran aquellos factores de vulnerabilidad relacionados al Abuso Sexual Infantil (ASI) que poseen los NNA en la Comunidad Educativa (C.E) del Departamento del Huila, para ello se elaboró una metodología de carácter hermenéutica que contó con 3 diversas fases (Espirales) que permitieron obtener la perspectiva desde la Revisión Documental, Datos Oficiales, Rastreo de prensa a través de medios de comunicación y finalmente los Docentes. Cada una de las fases permitió en primer lugar dar una base conceptual teórica de las categorías principales (NNA, ASÍ y C.E), para posteriormente adelantar los procesos de contextualización e interpretación de datos que llevaron a las dimensiones del ASI en el Departamento del Huila, sus principales víctimas y abusadores, para finalmente desde una Entrevista Semi Estructurada a los docentes conocer las diversas causas, obstáculos frente a su denuncia y conocimiento de la Ruta de Atención Integral. Consolidando una fase comprensiva de la investigación que permite esbozar desde 3 niveles (Conceptual-Descriptivo, Interpretativo y Comprensivo) un fenómeno que no solo se encuentra presente actualmente, sino que se halla en aumento por diversas razones de orden político, cultural, económico y social."
Educación - Inclusión--Factores de Vulnerabilidad
Comunidad Educativa--Maltrato Infantil
Th ME 480