Pérez Garzón, Yolanda
Desarrollo profesional continuo: Modelos existentes e implicaciones para los contadores públicos colombianos / Yolanda Pérez Garzón, Luis Arturo Sotto Díaz; Directora Ana Derly Cubillos Ibata , Datos electrónicos (1 archivos:1504 MG) - 1 CD-ROM (58 páginas); tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Capítulo I. Planteamiento del problema, introducción, planteamiento del problema, objetivo general, objetivos específicos, justificación -- Capítulo II. Marco teórico y revisión de la literatura, introducción, IES 7 desarrollo profesional continuo, objetivos, requisitos, material explicativo -- Capítulo III. Metodología, introducción, tipo de investigación, diseño de la investigación, selección de la población, variables -- Capítulo IV. Resultados, introducción, resultados, discusión de resultados -- Conclusiones
"Los profesionales de la Contaduría Pública, una vez egresados no toman conciencia de la importancia del Desarrollo Profesional Continuo, de tal forma que inician labores de la profesión y dejan a un lado las actualizaciones necesarias para ofrecer un trabajo responsable y de calidad.
El objetivo principal de este proyecto es identificar los sistemas de actualización y de control establecidos para la aplicación del Desarrollo Profesional Continuo en el ejercicio de la Contaduría Pública utilizados en algunos países que se encuentran más avanzados en este tema.
Es un estudio de tipo cualitativo donde escogimos países que vienen aplicando con anterioridad normas internacionales de educación y que por su experiencia nos permite tomarlos como referencia para realizar esta investigación, obteniendo como resultado bases claras para implementarlo en nuestro país.
Durante la ejecución del proyecto se pudo observar que los países escogidos para realizar este estudio vienen aplicando el desarrollo profesional continuo, y lo han establecido como filtro para que sean contratados, caso república dominicana, otros lo han adoptado pero se ha vuelto optativo y no obligatorio, caso Argentina, para Panamá el sistema está usando un modelo que viene desde el año 1992, estando desactualizado y no se sanciona al contador por no cumplir con la norma, en el Salvador el sistema es obligatorio pero ha ocasionado malestar por el elevado costo y se propone que sea gratuito.
En Colombia existe el decreto 302 del año 2015 y la ley 43 de 1990 el cual tiene inmerso el código de ética."
Orientación profesional - Modelos--Contador Público
Actualización profesional--Contador Público
Th EEIIFA 011
Desarrollo profesional continuo: Modelos existentes e implicaciones para los contadores públicos colombianos / Yolanda Pérez Garzón, Luis Arturo Sotto Díaz; Directora Ana Derly Cubillos Ibata , Datos electrónicos (1 archivos:1504 MG) - 1 CD-ROM (58 páginas); tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Capítulo I. Planteamiento del problema, introducción, planteamiento del problema, objetivo general, objetivos específicos, justificación -- Capítulo II. Marco teórico y revisión de la literatura, introducción, IES 7 desarrollo profesional continuo, objetivos, requisitos, material explicativo -- Capítulo III. Metodología, introducción, tipo de investigación, diseño de la investigación, selección de la población, variables -- Capítulo IV. Resultados, introducción, resultados, discusión de resultados -- Conclusiones
"Los profesionales de la Contaduría Pública, una vez egresados no toman conciencia de la importancia del Desarrollo Profesional Continuo, de tal forma que inician labores de la profesión y dejan a un lado las actualizaciones necesarias para ofrecer un trabajo responsable y de calidad.
El objetivo principal de este proyecto es identificar los sistemas de actualización y de control establecidos para la aplicación del Desarrollo Profesional Continuo en el ejercicio de la Contaduría Pública utilizados en algunos países que se encuentran más avanzados en este tema.
Es un estudio de tipo cualitativo donde escogimos países que vienen aplicando con anterioridad normas internacionales de educación y que por su experiencia nos permite tomarlos como referencia para realizar esta investigación, obteniendo como resultado bases claras para implementarlo en nuestro país.
Durante la ejecución del proyecto se pudo observar que los países escogidos para realizar este estudio vienen aplicando el desarrollo profesional continuo, y lo han establecido como filtro para que sean contratados, caso república dominicana, otros lo han adoptado pero se ha vuelto optativo y no obligatorio, caso Argentina, para Panamá el sistema está usando un modelo que viene desde el año 1992, estando desactualizado y no se sanciona al contador por no cumplir con la norma, en el Salvador el sistema es obligatorio pero ha ocasionado malestar por el elevado costo y se propone que sea gratuito.
En Colombia existe el decreto 302 del año 2015 y la ley 43 de 1990 el cual tiene inmerso el código de ética."
Orientación profesional - Modelos--Contador Público
Actualización profesional--Contador Público
Th EEIIFA 011