Bonilla González, Robinson,
Análisis de las pruebas saber pro del programa de Matemática Aplicada de la Universidad Surcolombiana frente a el mismo programa de otras universidades nacionales y la influencia de la motivación de los estudiantes en los resultados / Robinson Bonilla González, Lorena Chávarro Bermeo; Director Jaime Polanía Perdomo y Carlos Arturo Monje Álvarez , Datos electrónicos (1 archivos: 1331 MG) - 1 CD-ROM (42 páginas) ; 12 cm.
Tesis
Introducción -- Planteamiento del problema -- Antecedentes -- Objetivos, general, específicos -- Definición de términos centrales (conceptuales) -- Análisis de resultados de las pruebas saber pro de IGR de Matemática Aplicada -- Niveles de desempeño -- Preparación e interés de los estudiantes para presentar las pruebas Saber Pro -- Competencias ciudadanas -- Comunicación escrita -- Conclusiones y Recomendaciones
"La optimización de la educación es uno de los propósitos de las instituciones educativas por este motivo se ven obligadas a estar en busca de diferentes estrategias que les permita mejorar y obtener resultados coherentes con la calidad de sus programas educativos. Este proyecto caracteriza los resultados de las pruebas saber Pro que obtienen los estudiantes de Matemática aplicada en la Universidad Surcolombiana en el año 2018 y el grado de motivación que tuvieron para presentar dicho examen, con el fin de encontrar y proponer ideas de mejoramiento que satisfagan las expectativas de los estudiantes, beneficiando directamente a la institución de educación superior la cual aspira en un futuro ser una de las mejores no solo a nivel regional sino también a nivel nacional."
Análisis del proceso de interacción en educación --Matemática aplicada
Th EE 014
Análisis de las pruebas saber pro del programa de Matemática Aplicada de la Universidad Surcolombiana frente a el mismo programa de otras universidades nacionales y la influencia de la motivación de los estudiantes en los resultados / Robinson Bonilla González, Lorena Chávarro Bermeo; Director Jaime Polanía Perdomo y Carlos Arturo Monje Álvarez , Datos electrónicos (1 archivos: 1331 MG) - 1 CD-ROM (42 páginas) ; 12 cm.
Tesis
Introducción -- Planteamiento del problema -- Antecedentes -- Objetivos, general, específicos -- Definición de términos centrales (conceptuales) -- Análisis de resultados de las pruebas saber pro de IGR de Matemática Aplicada -- Niveles de desempeño -- Preparación e interés de los estudiantes para presentar las pruebas Saber Pro -- Competencias ciudadanas -- Comunicación escrita -- Conclusiones y Recomendaciones
"La optimización de la educación es uno de los propósitos de las instituciones educativas por este motivo se ven obligadas a estar en busca de diferentes estrategias que les permita mejorar y obtener resultados coherentes con la calidad de sus programas educativos. Este proyecto caracteriza los resultados de las pruebas saber Pro que obtienen los estudiantes de Matemática aplicada en la Universidad Surcolombiana en el año 2018 y el grado de motivación que tuvieron para presentar dicho examen, con el fin de encontrar y proponer ideas de mejoramiento que satisfagan las expectativas de los estudiantes, beneficiando directamente a la institución de educación superior la cual aspira en un futuro ser una de las mejores no solo a nivel regional sino también a nivel nacional."
Análisis del proceso de interacción en educación --Matemática aplicada
Th EE 014