Losada Gómez, William Santiago,
Representaciones sociales de paz y violencia de adolescentes de la Institución Educación Bateas de Acevedo - Huila / William Santiago Losada Gómez; Directora Myriam Oviedo Córdoba , Datos electrónicos (1 archivos:2.501 MG) - 1 CD-ROM (194 páginas); diagramas, mapas, tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Introducción -- Capítulo I: Descripción del problema de investigación, planteamiento del problema, justificación, objetivos -- Capítulo II: Antecedentes y marco teórico, antecedentes de investigaciones, referente conceptual -- Capítulo III: Metodología, diseño metodológico- -- Capítulo IV: Hallazgos, texto descriptivo, texto argumentativo, texto comprensivo -- Conclusiones
"En Colombia, desde las últimas cinco décadas del siglo XX se ha pretendido marcar un nuevo derrotero desde la pretensión de alcanzar superar las distintas manifestaciones de la violencia y procurar la búsqueda de la paz, la presente investigación “Representaciones Sociales de Paz y Violencia de adolescentes de la I.E Bateas del Acevedo Huila” forma parte del macro proyecto de investigación denominado “Representaciones Sociales de Niños y Niñas del Huila, Putumayo y Caquetá acerca de la Paz y la Violencia”. La investigación se abordó desde un enfoque metodológico cualitativo con un diseño narrativo - hermenéutico, el cual permitió explorar y describir la subjetividad de los adolescentes.
El resultado del estudio permitió conocer mediante las narrativas las RP de Violencia en los tres ámbitos, escuela, familia y comunidad, donde reflejan que en el contexto sociocultural en el que los individuos están inmersos existe una gran afectación producto de las distintas violencias a los que están expuestos, donde prevalece la violencia escolar, la inseguridad y el maltrato físico y verbal, prácticas que no son inmóviles, se dan a partir de procesos culturales o de situaciones ocasionales que están en constante transformación.
Así mismo, las RP de Paz de los adolescentes están estructuradas como la ausencia de guerra enmarcada en la concepción de paz positiva, buscando espacios de diversión y tranquilidad, pretendiendo que la paz sea un estado final que no incluye una construcción colectiva donde buscan satisfacer los intereses personales."
Representaciones Sociales--Violencia
Adolescentes--Fenómenos sociales--Institución Educativa Bateas de Acevedo - Huila
Th ME 0212
Representaciones sociales de paz y violencia de adolescentes de la Institución Educación Bateas de Acevedo - Huila / William Santiago Losada Gómez; Directora Myriam Oviedo Córdoba , Datos electrónicos (1 archivos:2.501 MG) - 1 CD-ROM (194 páginas); diagramas, mapas, tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Introducción -- Capítulo I: Descripción del problema de investigación, planteamiento del problema, justificación, objetivos -- Capítulo II: Antecedentes y marco teórico, antecedentes de investigaciones, referente conceptual -- Capítulo III: Metodología, diseño metodológico- -- Capítulo IV: Hallazgos, texto descriptivo, texto argumentativo, texto comprensivo -- Conclusiones
"En Colombia, desde las últimas cinco décadas del siglo XX se ha pretendido marcar un nuevo derrotero desde la pretensión de alcanzar superar las distintas manifestaciones de la violencia y procurar la búsqueda de la paz, la presente investigación “Representaciones Sociales de Paz y Violencia de adolescentes de la I.E Bateas del Acevedo Huila” forma parte del macro proyecto de investigación denominado “Representaciones Sociales de Niños y Niñas del Huila, Putumayo y Caquetá acerca de la Paz y la Violencia”. La investigación se abordó desde un enfoque metodológico cualitativo con un diseño narrativo - hermenéutico, el cual permitió explorar y describir la subjetividad de los adolescentes.
El resultado del estudio permitió conocer mediante las narrativas las RP de Violencia en los tres ámbitos, escuela, familia y comunidad, donde reflejan que en el contexto sociocultural en el que los individuos están inmersos existe una gran afectación producto de las distintas violencias a los que están expuestos, donde prevalece la violencia escolar, la inseguridad y el maltrato físico y verbal, prácticas que no son inmóviles, se dan a partir de procesos culturales o de situaciones ocasionales que están en constante transformación.
Así mismo, las RP de Paz de los adolescentes están estructuradas como la ausencia de guerra enmarcada en la concepción de paz positiva, buscando espacios de diversión y tranquilidad, pretendiendo que la paz sea un estado final que no incluye una construcción colectiva donde buscan satisfacer los intereses personales."
Representaciones Sociales--Violencia
Adolescentes--Fenómenos sociales--Institución Educativa Bateas de Acevedo - Huila
Th ME 0212