Rojas Chacón, Jesús,
Representaciones sociales de paz y violencia en los niños y niñas entre los 11 y los 13 años de la Institución Educativa San Calixto del municipio de Suaza - Huila / Jesús Rojas Chacón, Ivonne Trujillo Parra; Director Myriam Oviedo Córdoba , Datos electrónicos (1 archivos:2.008 MG) - 1 CD-ROM (102 páginas); grabaciones en discos; 12 cm.
Tesis
Introducción -- Capítulo I. Planteamiento del problema, objetivos, justificación -- Capítulo II. Antecedentes, marco teórico. -- Capítulo III. Metodología, enfoque y diseño metodológico, unidad de análisis, estrategias de recolección de las representaciones sociales, técnicas de recolección de la información, estrategias de sistematización, proceso para el análisis de la información, validez del estudio. -- Capítulo IV: Hallazgos, descripción de contexto y actores, las voces de los niños: Representaciones sociales de violencia, las voces de los niños: Representaciones sociales de paz, texto interpretativo: Categorización axial, representaciones sociales de paz, delas categorías axiales a las categorías selectivas -- Capítulo V: Conclusiones
"El siguiente trabajo forma parte del macro proyecto de investigación “Representaciones sociales de paz y violencia de los niños y niñas de Huila Caquetá y Putumayo”, el cual fue desarrollado en la Institución Educativa San Calixto del Municipio de Suaza bajo el título “Representaciones Sociales de Paz y Violencia en los niños y niñas entre los 11 y 13 años de la Institución Educativa San Calixto del Municipio de Suaza Huila”. Aquí, se construyeron las representaciones de Paz y Violencia en los ámbitos de escuela, familia y comunidad expresados por los niños que sirvieron para realizar su interpretación. Para ello se trabajó bajo un enfoque cualitativo con diseño relatos de vida, que dieron cuenta de estas representaciones. En los resultados se encontró, que las representaciones sociales de Paz están caracterizadas por resolver los conflictos como mecanismo para evitar situaciones de violencia, promover la convivencia y garantizar el desarrollo integral de los estudiantes y así contribuir en la construcción de una verdadera cultura de la paz."
Representaciones Sociales --Niños - Niñas --Municipio de Suaza - Huila
Representaciones de Paz--Violencia
Th ME 0210
Representaciones sociales de paz y violencia en los niños y niñas entre los 11 y los 13 años de la Institución Educativa San Calixto del municipio de Suaza - Huila / Jesús Rojas Chacón, Ivonne Trujillo Parra; Director Myriam Oviedo Córdoba , Datos electrónicos (1 archivos:2.008 MG) - 1 CD-ROM (102 páginas); grabaciones en discos; 12 cm.
Tesis
Introducción -- Capítulo I. Planteamiento del problema, objetivos, justificación -- Capítulo II. Antecedentes, marco teórico. -- Capítulo III. Metodología, enfoque y diseño metodológico, unidad de análisis, estrategias de recolección de las representaciones sociales, técnicas de recolección de la información, estrategias de sistematización, proceso para el análisis de la información, validez del estudio. -- Capítulo IV: Hallazgos, descripción de contexto y actores, las voces de los niños: Representaciones sociales de violencia, las voces de los niños: Representaciones sociales de paz, texto interpretativo: Categorización axial, representaciones sociales de paz, delas categorías axiales a las categorías selectivas -- Capítulo V: Conclusiones
"El siguiente trabajo forma parte del macro proyecto de investigación “Representaciones sociales de paz y violencia de los niños y niñas de Huila Caquetá y Putumayo”, el cual fue desarrollado en la Institución Educativa San Calixto del Municipio de Suaza bajo el título “Representaciones Sociales de Paz y Violencia en los niños y niñas entre los 11 y 13 años de la Institución Educativa San Calixto del Municipio de Suaza Huila”. Aquí, se construyeron las representaciones de Paz y Violencia en los ámbitos de escuela, familia y comunidad expresados por los niños que sirvieron para realizar su interpretación. Para ello se trabajó bajo un enfoque cualitativo con diseño relatos de vida, que dieron cuenta de estas representaciones. En los resultados se encontró, que las representaciones sociales de Paz están caracterizadas por resolver los conflictos como mecanismo para evitar situaciones de violencia, promover la convivencia y garantizar el desarrollo integral de los estudiantes y así contribuir en la construcción de una verdadera cultura de la paz."
Representaciones Sociales --Niños - Niñas --Municipio de Suaza - Huila
Representaciones de Paz--Violencia
Th ME 0210