Galindo Cerquera, Maydi Yicela,
La participación familiar en los procesos de formación de los estudiantes de 3 y 4 de primaria del Colegio Gabriel García Márquez de la ciudad de Neiva durante el primer semestre del año 2016 / Maydi Yicela Galindo Cerquera, Leydy Marcela Ruiz Urueña, Viviana Díaz Cardozo; Director Fernando Galindo Perdomo , Datos electrónicos (1 archivos:1.027 MG) - 1 CD-ROM (90 páginas); fotografías, tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Introducción -- Planteamiento del problema, descripción, formulación del problema -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco de referencia, marco teórico, marco conceptual -- Antecedentes -- Categoría de análisis -- Metodología, población y muestra, técnicas e instrumentos -- Diagnóstico, historia de la institución, caracterización de los actores, resultados -- Canales de comunicación -- Conclusiones
"El rendimiento académico es una preocupación que directivos, docentes y padres de familia tienen frente al estudio de los estudiantes/hijos, En este sentido y desde todos los ángulos posibles la investigación fue en caminada a determinar cómo es la participación familiar en los procesos de formación de los estudiantes de 3° y 4° de primaria del colegio Gabriel García Márquez de la ciudad de Neiva durante el 1° semestre del año 2016. Esta investigación fue de carácter cualitativo con enfoque fenomenológico; dentro de los resultados obtenidos se pudo evidenciar que los padres de familia de los estudiantes tienen un nivel cultural que ha permitido alcanzar un nivel social lo cual establece un ambiente favorable para que sean buenos estudiantes, pues existe capacidad intelectual, académica y económica óptima, los padres de familia participan en los procesos de la institución, como responsables de la crianza del niño y como maestro de sus hijos, evidenciándose que los padres de familia acompañan al estudiante en los diferentes procesos, sin embargo los resultados académicos , deberían ser mejores teniendo en cuenta aspectos fundamentales y de mayor veracidad de los cuales se deriven estrategias que favorezcan alcanzar un mayor nivel aprendizaje.De tal manera que se presenta un plan de acción con temas pedagógicos, para que directivos y profesores se capaciten y de esta manera motiven y vinculen a los padres de familia en los procesos de formación de sus hijos."
Rendimiento Académico --Colegio Gabriel García Márquez - Neiva - 2016--Estudiantes
Procesos de formación--Padres de familia - Colegio
Th ECCD 0046
La participación familiar en los procesos de formación de los estudiantes de 3 y 4 de primaria del Colegio Gabriel García Márquez de la ciudad de Neiva durante el primer semestre del año 2016 / Maydi Yicela Galindo Cerquera, Leydy Marcela Ruiz Urueña, Viviana Díaz Cardozo; Director Fernando Galindo Perdomo , Datos electrónicos (1 archivos:1.027 MG) - 1 CD-ROM (90 páginas); fotografías, tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Introducción -- Planteamiento del problema, descripción, formulación del problema -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco de referencia, marco teórico, marco conceptual -- Antecedentes -- Categoría de análisis -- Metodología, población y muestra, técnicas e instrumentos -- Diagnóstico, historia de la institución, caracterización de los actores, resultados -- Canales de comunicación -- Conclusiones
"El rendimiento académico es una preocupación que directivos, docentes y padres de familia tienen frente al estudio de los estudiantes/hijos, En este sentido y desde todos los ángulos posibles la investigación fue en caminada a determinar cómo es la participación familiar en los procesos de formación de los estudiantes de 3° y 4° de primaria del colegio Gabriel García Márquez de la ciudad de Neiva durante el 1° semestre del año 2016. Esta investigación fue de carácter cualitativo con enfoque fenomenológico; dentro de los resultados obtenidos se pudo evidenciar que los padres de familia de los estudiantes tienen un nivel cultural que ha permitido alcanzar un nivel social lo cual establece un ambiente favorable para que sean buenos estudiantes, pues existe capacidad intelectual, académica y económica óptima, los padres de familia participan en los procesos de la institución, como responsables de la crianza del niño y como maestro de sus hijos, evidenciándose que los padres de familia acompañan al estudiante en los diferentes procesos, sin embargo los resultados académicos , deberían ser mejores teniendo en cuenta aspectos fundamentales y de mayor veracidad de los cuales se deriven estrategias que favorezcan alcanzar un mayor nivel aprendizaje.De tal manera que se presenta un plan de acción con temas pedagógicos, para que directivos y profesores se capaciten y de esta manera motiven y vinculen a los padres de familia en los procesos de formación de sus hijos."
Rendimiento Académico --Colegio Gabriel García Márquez - Neiva - 2016--Estudiantes
Procesos de formación--Padres de familia - Colegio
Th ECCD 0046