Galindo Cortés, Diego Mauricio,
Enseñanza de la geometría para tercero de primaria teniendo en cuenta el enfoque metodológico de Friedrich Froebel / Diego Mauricio Galindo Cortés ; Ivonne Andrea Ramírez Oviedo , Datos electrónicos (1 archivos:5.581 MG) - 1 CD-ROM (65 páginas); diagramas, ilustraciones en general, tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Introducción – Justificación – Caracterización de la población -- Objetivos, general, específicos -- Metodología, fase 1, fase2, fase3, cronograma de actividades -- Marco teorico, histórico legislativo, análisis disciplinar, análisis cognitivo, análisis metodológico -- Actividades,1,2,3,4,5,6,7, -- Conclusiones
"La presente propuesta brinda material de apoyo a docentes y practicantes del área de geometría; esta se encuentra dotada de actividades orientadas por la metodología de enseñanza de Friedrich Froebel. Para el desarrollo de algunas actividades se hace necesario el uso de herramientas TIC, lo que motiva a los maestros a utilizar de manera más frecuente las aulas de informática, desarrollando a su vez otras habilidades en los estudiantes e incentivando un aprendizaje significativo de la geometría a partir de la implementación de diversos instrumentos."
Método de Enseñanza--Geometría
Pedagogía - Docentes--Matemáticas - tercero primaria
Th M 105
Enseñanza de la geometría para tercero de primaria teniendo en cuenta el enfoque metodológico de Friedrich Froebel / Diego Mauricio Galindo Cortés ; Ivonne Andrea Ramírez Oviedo , Datos electrónicos (1 archivos:5.581 MG) - 1 CD-ROM (65 páginas); diagramas, ilustraciones en general, tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Introducción – Justificación – Caracterización de la población -- Objetivos, general, específicos -- Metodología, fase 1, fase2, fase3, cronograma de actividades -- Marco teorico, histórico legislativo, análisis disciplinar, análisis cognitivo, análisis metodológico -- Actividades,1,2,3,4,5,6,7, -- Conclusiones
"La presente propuesta brinda material de apoyo a docentes y practicantes del área de geometría; esta se encuentra dotada de actividades orientadas por la metodología de enseñanza de Friedrich Froebel. Para el desarrollo de algunas actividades se hace necesario el uso de herramientas TIC, lo que motiva a los maestros a utilizar de manera más frecuente las aulas de informática, desarrollando a su vez otras habilidades en los estudiantes e incentivando un aprendizaje significativo de la geometría a partir de la implementación de diversos instrumentos."
Método de Enseñanza--Geometría
Pedagogía - Docentes--Matemáticas - tercero primaria
Th M 105