Cardozo Durán, Natalia,
Factors that affect the development of the speaking skill in students from the fifth to the eighth semester of the english as a foreing language teacher education program / Natalia Cardozo Durán, María Angélica Gutiérrez Sánchez ; Director César Augusto Castillo Losada ; Asesor Leonardo Herrera Mosquera, William Fernando Fernández David. , Datos electrónicos (5 archivos:4.581 MG) - 1 CD-ROM (73 páginas); diagramas, tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Introduction -- Rationale -- Description and Research Question -- Objetives -- Literature Review -- Hypothesis -- Research Methologoy -- Participants -- Results -- Results analysis -- Conclusions.
"Este Proyecto de Investigación se realizó con el fin de identificar y analizar los factores que afectan el desarrollo de la habilidad oral en los estudiantes, partiendo del análisis de los resultados arrojados por el examen de Inglés Ileusco Test, aplicado en los periodos 2013-2 y 2014-1 en los cuales se pudo evidenciar deficiencia en el puntaje alcanzado por los estudiantes en términos de la habilidad oral. Dicho análisis fu llevado a cabo a través de la utilización del método cualitativo y descriptivo. Igualmente se utilizaron encuestas, entrevistas y observaciones como instrumentos de investigación. En el capítulo de resultados, se pudo concluir que factores como el miedo a hablar en público, falta de confianza, timidez, ansiedad, falta de vocabulario adecuado y el tiempo dedicado al desarrollo de la habilidad oral, fueron los principales obstáculos en cuanto al desarrollo de la habilidad oral. Como resultado se destacó que los profesores y la mayoría de los estudiantes concordaron en que el tiempo dedicado al desarrollo y práctica de la producción oral no es suficiente. Así mismo, aunque los profesores y la mayoría de los estudiantes concordaron en que se ha presentado un mejoramiento de la habilidad oral, existen múltiples falencias que afectan el desarrollo de la habilidad oral (timidez, ansiedad, falta de vocabulario, entre otras) como se mencionó anteriormente."
Habilidad de aprendizaje - oral--Estudiantes - Inglés
Comunicación oral --Habla - Inglés
Th HLE 029
Factors that affect the development of the speaking skill in students from the fifth to the eighth semester of the english as a foreing language teacher education program / Natalia Cardozo Durán, María Angélica Gutiérrez Sánchez ; Director César Augusto Castillo Losada ; Asesor Leonardo Herrera Mosquera, William Fernando Fernández David. , Datos electrónicos (5 archivos:4.581 MG) - 1 CD-ROM (73 páginas); diagramas, tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Introduction -- Rationale -- Description and Research Question -- Objetives -- Literature Review -- Hypothesis -- Research Methologoy -- Participants -- Results -- Results analysis -- Conclusions.
"Este Proyecto de Investigación se realizó con el fin de identificar y analizar los factores que afectan el desarrollo de la habilidad oral en los estudiantes, partiendo del análisis de los resultados arrojados por el examen de Inglés Ileusco Test, aplicado en los periodos 2013-2 y 2014-1 en los cuales se pudo evidenciar deficiencia en el puntaje alcanzado por los estudiantes en términos de la habilidad oral. Dicho análisis fu llevado a cabo a través de la utilización del método cualitativo y descriptivo. Igualmente se utilizaron encuestas, entrevistas y observaciones como instrumentos de investigación. En el capítulo de resultados, se pudo concluir que factores como el miedo a hablar en público, falta de confianza, timidez, ansiedad, falta de vocabulario adecuado y el tiempo dedicado al desarrollo de la habilidad oral, fueron los principales obstáculos en cuanto al desarrollo de la habilidad oral. Como resultado se destacó que los profesores y la mayoría de los estudiantes concordaron en que el tiempo dedicado al desarrollo y práctica de la producción oral no es suficiente. Así mismo, aunque los profesores y la mayoría de los estudiantes concordaron en que se ha presentado un mejoramiento de la habilidad oral, existen múltiples falencias que afectan el desarrollo de la habilidad oral (timidez, ansiedad, falta de vocabulario, entre otras) como se mencionó anteriormente."
Habilidad de aprendizaje - oral--Estudiantes - Inglés
Comunicación oral --Habla - Inglés
Th HLE 029