Flórez Cabrera, Jorge Antonio
Diseño e implementación de rúbricas para evaluar objetivamente procesos de escritura en cursos en los que predomina la competencia creativa / Jorge Antonio Flórez Cabrera. - 1 Disco compacto (CD-ROM) tablas o cuadros 12 cm.
Tesis (Magíster en Educación ) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación: Área de profundización en docencia e investigación. 2017.
Marco teórico, modelos pedagógicos y evaluación, evaluación formativa, instrumentos de evaluación, teoría de ensayo -- Marco contextual -- Diseño Metodológico, tipo de estudio propuesto, población -- Análisis documental, producción de texto, redacción de textos.
"La investigación tuvo como objetivo fortalecer el proceso de evaluación realizado por los docentes que orientan los cursos de Producción de textos y Redacción de textos del programa en Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana, sede principal, ubicada en el municipio de Neiva. Además, la investigación, postuló un instrumento que brindó más objetividad al momento de evaluar textos creativos donde predomina la competencia argumentativa. Asimismo, creó una cultura de diálogo de saberes ya que la rúbrica permitía ser utilizada entre pares".
Evaluacion curricular--Procesos de escritura
Diseño--Rúbricas
Producción y redacción--textos--Programa Lengua Castellana
Th ME 115 / F645d
Diseño e implementación de rúbricas para evaluar objetivamente procesos de escritura en cursos en los que predomina la competencia creativa / Jorge Antonio Flórez Cabrera. - 1 Disco compacto (CD-ROM) tablas o cuadros 12 cm.
Tesis (Magíster en Educación ) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación: Área de profundización en docencia e investigación. 2017.
Marco teórico, modelos pedagógicos y evaluación, evaluación formativa, instrumentos de evaluación, teoría de ensayo -- Marco contextual -- Diseño Metodológico, tipo de estudio propuesto, población -- Análisis documental, producción de texto, redacción de textos.
"La investigación tuvo como objetivo fortalecer el proceso de evaluación realizado por los docentes que orientan los cursos de Producción de textos y Redacción de textos del programa en Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana, sede principal, ubicada en el municipio de Neiva. Además, la investigación, postuló un instrumento que brindó más objetividad al momento de evaluar textos creativos donde predomina la competencia argumentativa. Asimismo, creó una cultura de diálogo de saberes ya que la rúbrica permitía ser utilizada entre pares".
Evaluacion curricular--Procesos de escritura
Diseño--Rúbricas
Producción y redacción--textos--Programa Lengua Castellana
Th ME 115 / F645d