García Oliveros, Gloria
Procesos de inclusión - exclusión subjetividades en educación matemática elemental Gloria García Oliveros [y cinco más] - Primera edición. - 152 páginas 22 cm.
Incluye índice onosmático y temático
Bibliografía al final de cada capítulo
Presentación – De igualdad, la equidad y la (in) exclusión en el currículo de matemáticas: una revisión en el contexto colombiano – Escenarios y ambientes educativos de aprendizaje de las matemáticas. Constitución de subjetividades en educación matemática elemental – Ambiente de aprendizaje e intersubjetividad – Reflexión sobre la potencialidades y dificultades en la iniciación de prácticas sociocríticas de modelación matemática --
9789588650791
Matematicas--Investigaciones--Currículo
Matematicas--Enseñanza--Ensayos, conferencias, etc.
Educación matematatica--Investigaciones
Inclusión educativa
Exclusuión educativa
372.7 / G164p
Procesos de inclusión - exclusión subjetividades en educación matemática elemental Gloria García Oliveros [y cinco más] - Primera edición. - 152 páginas 22 cm.
Incluye índice onosmático y temático
Bibliografía al final de cada capítulo
Presentación – De igualdad, la equidad y la (in) exclusión en el currículo de matemáticas: una revisión en el contexto colombiano – Escenarios y ambientes educativos de aprendizaje de las matemáticas. Constitución de subjetividades en educación matemática elemental – Ambiente de aprendizaje e intersubjetividad – Reflexión sobre la potencialidades y dificultades en la iniciación de prácticas sociocríticas de modelación matemática --
9789588650791
Matematicas--Investigaciones--Currículo
Matematicas--Enseñanza--Ensayos, conferencias, etc.
Educación matematatica--Investigaciones
Inclusión educativa
Exclusuión educativa
372.7 / G164p