El aula como espacio de investigación y reflexión investigaciones en didáctica de la lengua
C. Ballesteros [y otros veintidos] ; coordinadora Anna Camps, C. Ballesteros, J.L. Barr
- Tercera reimpresión 2012
- 223 páginas tablas 23 cm.
- Biblioteca de Textos no. 162 .
Incluye referencias bibliográficas
Interacción de contextos en la investigación sobre composición escrita -- Cambio de lengua y funciones de la interacción oral en L1 en la composición escrita en L2 -- La regulación del proceso de composición escrita en grupo: análisis de la utilización de pautas de revisión -- Investigación en acción en el aula de lengua extranjera: la evaluación de la interacción mediante el portafolio oral -- Investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de la lengua oral formal -- Lengua oral en a educación infantil -- La actividad metalingüística en la enseñanza de la lectura y la escritura. Análisis de situaciones en aulas de 3 y 5 años -- Evolución de las capacidades cognitivas y metacognitivas sobre la lectura en niños y niñas de educación infantil (3/6 años) -- Los conceptos gramaticales de los alumnos de secundaria: el pronombre personal -- Conceptos gramaticales de los alumnos de secundaria: el sujeto -- El pensamiento del profesor. Enseñanza de lengua y reforma -- Libros de texto y ciencias del lenguaje. Cómo incorporan los libros de texto el resultado de las investigaciones.
9788478272624
Lenguaje y lenguas--Estudio y enseñanza
Educación--Tic
Lengua modernas--Didáctica--Investigación
372.41 / A924a
Incluye referencias bibliográficas
Interacción de contextos en la investigación sobre composición escrita -- Cambio de lengua y funciones de la interacción oral en L1 en la composición escrita en L2 -- La regulación del proceso de composición escrita en grupo: análisis de la utilización de pautas de revisión -- Investigación en acción en el aula de lengua extranjera: la evaluación de la interacción mediante el portafolio oral -- Investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de la lengua oral formal -- Lengua oral en a educación infantil -- La actividad metalingüística en la enseñanza de la lectura y la escritura. Análisis de situaciones en aulas de 3 y 5 años -- Evolución de las capacidades cognitivas y metacognitivas sobre la lectura en niños y niñas de educación infantil (3/6 años) -- Los conceptos gramaticales de los alumnos de secundaria: el pronombre personal -- Conceptos gramaticales de los alumnos de secundaria: el sujeto -- El pensamiento del profesor. Enseñanza de lengua y reforma -- Libros de texto y ciencias del lenguaje. Cómo incorporan los libros de texto el resultado de las investigaciones.
9788478272624
Lenguaje y lenguas--Estudio y enseñanza
Educación--Tic
Lengua modernas--Didáctica--Investigación
372.41 / A924a