Guzmán Baena, William,
Instituciones educativas / William Guzmán Baena - 162 paginas 23 X 17 cm.
Presentación -- Instrucciones -- Sugerencias especiales -- Objetivos generales del curso -- La educación y sus diversas evoluciones -- La herencia del pasado -- La educación, necesidad social -- En la sociedad primitiva -- Tradición africana -- Nacimiento de la escuela -- Tradición literal -- Maestros y alumnos -- Tradición asiática -- Tradición greco-romana -- La escuela de la cristianidad -- Educación islámica -- Modelo medieval de la universidad -- Advenimiento de los tiempos modernos -- La revolución industrial -- Exportación de los modelos -- A las puertas del tiempo presente -- La escuela -- Tipos de escuela. Conceptualización -- La educación en Colombia -- Fines de la educación -- La familia -- El educador -- Comunidad educativa -- La sociedad -- Servicio educativo -- Prestación del servicio educativo -- Calidad y cubrimiento del servicio -- Definición de educación formal -- Niveles de la educación formal -- Objetivos comunes de todos los niveles -- Definición de educación preescolar -- Definición y duración de la educación básica -- Objetivos generales de la educación básica -- Duración y finalidad de la educación media -- Caracter de la educación media -- Educación media académica -- Educación media técnica -- Articulación con la educación superior -- Educación no formal -- Educación informal -- Educación para adultos -- Educación para grupos étnicos -- Fomento de la educación campesina y rural -- Educación para la rehabilitación social -- Areas obligatorias y fundamentales de la educación -- Sistema nacional de educación masiva -- Plan nacional de desarrollo educativo -- Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) -- Proyectos institucionales de eduación campesina -- Sistema nacional de acreditación -- Sistema nacional de información -- Carta del Tío Juan a su sobrino José -- Experiencias pedagógicas -- El educador y el cambio social -- El movimiento pedagógico como parte del movimiento social -- Antecedentes del movimiento pedagógico -- Fundamentos pedagógicos didácticos -- Algunas experiencias realizadas por educadores y comunidades en el país -- Suplemento: La ley general de educación: a mitad de camino -- La educación en los últimos decenios -- La política educativa del actual gobierno -- El debate sobre la ley general de educación -- La ley general no es general -- La naturaleza del servicio educativo y los fines de la educación -- La estructura del servicio educativo y la organización de los establecimientos educativos -- La calidad de la educación -- La dirección, administración, financiación e inspección de la educación -- Financiación de la educación prestada por el Estado -- La situación de los intereses gremiales de los educadores -- El movimiento pedagogico y la ley general de educación -- Avanzar en la reforma de la educación y la enseñanza --
9583301582
Educación--Tic
Instituciones educativas--colombia
Escuela
371.0011 / G993i / G993i
Instituciones educativas / William Guzmán Baena - 162 paginas 23 X 17 cm.
Presentación -- Instrucciones -- Sugerencias especiales -- Objetivos generales del curso -- La educación y sus diversas evoluciones -- La herencia del pasado -- La educación, necesidad social -- En la sociedad primitiva -- Tradición africana -- Nacimiento de la escuela -- Tradición literal -- Maestros y alumnos -- Tradición asiática -- Tradición greco-romana -- La escuela de la cristianidad -- Educación islámica -- Modelo medieval de la universidad -- Advenimiento de los tiempos modernos -- La revolución industrial -- Exportación de los modelos -- A las puertas del tiempo presente -- La escuela -- Tipos de escuela. Conceptualización -- La educación en Colombia -- Fines de la educación -- La familia -- El educador -- Comunidad educativa -- La sociedad -- Servicio educativo -- Prestación del servicio educativo -- Calidad y cubrimiento del servicio -- Definición de educación formal -- Niveles de la educación formal -- Objetivos comunes de todos los niveles -- Definición de educación preescolar -- Definición y duración de la educación básica -- Objetivos generales de la educación básica -- Duración y finalidad de la educación media -- Caracter de la educación media -- Educación media académica -- Educación media técnica -- Articulación con la educación superior -- Educación no formal -- Educación informal -- Educación para adultos -- Educación para grupos étnicos -- Fomento de la educación campesina y rural -- Educación para la rehabilitación social -- Areas obligatorias y fundamentales de la educación -- Sistema nacional de educación masiva -- Plan nacional de desarrollo educativo -- Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) -- Proyectos institucionales de eduación campesina -- Sistema nacional de acreditación -- Sistema nacional de información -- Carta del Tío Juan a su sobrino José -- Experiencias pedagógicas -- El educador y el cambio social -- El movimiento pedagógico como parte del movimiento social -- Antecedentes del movimiento pedagógico -- Fundamentos pedagógicos didácticos -- Algunas experiencias realizadas por educadores y comunidades en el país -- Suplemento: La ley general de educación: a mitad de camino -- La educación en los últimos decenios -- La política educativa del actual gobierno -- El debate sobre la ley general de educación -- La ley general no es general -- La naturaleza del servicio educativo y los fines de la educación -- La estructura del servicio educativo y la organización de los establecimientos educativos -- La calidad de la educación -- La dirección, administración, financiación e inspección de la educación -- Financiación de la educación prestada por el Estado -- La situación de los intereses gremiales de los educadores -- El movimiento pedagogico y la ley general de educación -- Avanzar en la reforma de la educación y la enseñanza --
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