Giraldo Manchola, Ingrid Yised
Desde nuestras prácticas pedagógicas los estudiantes escriben para publicar Ingrid Yised Giraldo Manchola, Gloria Mercedes Cedeño Pontón, Yasmín Peña González - 179 páginas ilustrado + Un Disco Compacto (CD-ROM)
Tesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2014
Referente teórico -- La lectura -- La escritura -- Secuencia didáctica -- ¿Qué es sistematizar y para qué se sistematiza? -- Marco referencial -- Contextualización -- Metodología -- Etapa diagnóstica -- Etapa de formulación de la secuencia didáctica: porque mis hechos se pueden contar -- Hallazgos y resultados -- Interpretación de la información -- Construcción de sentido -- Conclusiones -- Bibliografía -- Anexos
Humanidades y lengua castellana
Lecto Escritura
Estrategias pedagogicas--Secuencia didáctica
Th HLC 0078 / G516d
Desde nuestras prácticas pedagógicas los estudiantes escriben para publicar Ingrid Yised Giraldo Manchola, Gloria Mercedes Cedeño Pontón, Yasmín Peña González - 179 páginas ilustrado + Un Disco Compacto (CD-ROM)
Tesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2014
Referente teórico -- La lectura -- La escritura -- Secuencia didáctica -- ¿Qué es sistematizar y para qué se sistematiza? -- Marco referencial -- Contextualización -- Metodología -- Etapa diagnóstica -- Etapa de formulación de la secuencia didáctica: porque mis hechos se pueden contar -- Hallazgos y resultados -- Interpretación de la información -- Construcción de sentido -- Conclusiones -- Bibliografía -- Anexos
Humanidades y lengua castellana
Lecto Escritura
Estrategias pedagogicas--Secuencia didáctica
Th HLC 0078 / G516d