Murcia Peña, Napoleón
Clase de Educación Física : Voces que reclaman reconocimiento social. Un imaginario que emerge en los jóvenes manizalitas, un estudio desde la complementariedad Etnográfica / Napoleón Murcia Peña, Henry Portela Gaurín, Jhon Fredy Orrego Noreña - 151 p. ; 24 cm.
Presentación -- Senderos explorados -- De la tradición metafísica trascendental a la explicación desde la razón instrumental -- Una reflexión desde los imaginarios y las representaciones. El juego entre los intersticios de la imagen, el deseo y la imaginación -- Imaginario juveniles -- La motricidad humana : más allá de lo técnico instrumental -- Un trazo en el horizonte : El enfoque de complementaridad -- Aspectos que sustentan la propuesta -- Hallazgos -- La estructura de significatividad -- Un modelo diseñado por adultos para llevar al adolescente a su mayoría de edad -- Un imaginario como reclamo por el reconocimiento y encuentro con el otro -- Otros imaginarios para re-significar el área -- El Maestro. Mediaciones positivas, una imagen por resaltar -- La problematización motricia : una propuesta que parte del reconocimiento del otro La mirada crítica de La Educación del joven -- los indicios de una propuesta -- La problematización motricia : Una opción para el reconocimiento del otro -- Unos contenidos desde los núcleos de movimiento o matrices organizacionales -- El enfoque problémico : la base de la propuesta -- Algunas experiencias de planeación -- Bibliografía --
958-94-0190-2
Educacion fisica--investigaciones--manizales (colombia)
Deportes--enseñanza
Psicomotricidad
372.86072 / M973c
Clase de Educación Física : Voces que reclaman reconocimiento social. Un imaginario que emerge en los jóvenes manizalitas, un estudio desde la complementariedad Etnográfica / Napoleón Murcia Peña, Henry Portela Gaurín, Jhon Fredy Orrego Noreña - 151 p. ; 24 cm.
Presentación -- Senderos explorados -- De la tradición metafísica trascendental a la explicación desde la razón instrumental -- Una reflexión desde los imaginarios y las representaciones. El juego entre los intersticios de la imagen, el deseo y la imaginación -- Imaginario juveniles -- La motricidad humana : más allá de lo técnico instrumental -- Un trazo en el horizonte : El enfoque de complementaridad -- Aspectos que sustentan la propuesta -- Hallazgos -- La estructura de significatividad -- Un modelo diseñado por adultos para llevar al adolescente a su mayoría de edad -- Un imaginario como reclamo por el reconocimiento y encuentro con el otro -- Otros imaginarios para re-significar el área -- El Maestro. Mediaciones positivas, una imagen por resaltar -- La problematización motricia : una propuesta que parte del reconocimiento del otro La mirada crítica de La Educación del joven -- los indicios de una propuesta -- La problematización motricia : Una opción para el reconocimiento del otro -- Unos contenidos desde los núcleos de movimiento o matrices organizacionales -- El enfoque problémico : la base de la propuesta -- Algunas experiencias de planeación -- Bibliografía --
958-94-0190-2
Educacion fisica--investigaciones--manizales (colombia)
Deportes--enseñanza
Psicomotricidad
372.86072 / M973c