Herrera Aragonez, Fernando Ariel
Cómo dinamizar procesos de comunicación a partir de la lúdica en el grado quinto de la sede Jorge Eliécer Gaitán de la Institución Educativa Antonio Baraya de Baraya - Huila / Fernando Ariel Herrera Aragonez, Francy Dahiana Pulecio Rojas - 66 p.: il. cuadros, fotografías
Tesis (Especialista en Pedagogía de la Expresión Lúdica) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Especialización en Pedagogía de la Expresión Lúdica, 2006
Lo lúdico -- La actividad lúdica y el desarrollo sicosocial -- La lúdica creativa -- La comunicación -- Interacciones comunicativas -- El placer del conocimiento -- Diseño metodológico -- Definición de categorías y subcategorías -- Definición de la unidad de análisis y unidad de trabajo -- Momento descriptivo -- Momento interpretativo -- Momento propositivo -- Propuesta metodológica -- Conclusiones
Ludica--investigación
Comunicacion en educacion
Lúdica y comunicación
Th EPEL 0014 / H565c
Cómo dinamizar procesos de comunicación a partir de la lúdica en el grado quinto de la sede Jorge Eliécer Gaitán de la Institución Educativa Antonio Baraya de Baraya - Huila / Fernando Ariel Herrera Aragonez, Francy Dahiana Pulecio Rojas - 66 p.: il. cuadros, fotografías
Tesis (Especialista en Pedagogía de la Expresión Lúdica) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Especialización en Pedagogía de la Expresión Lúdica, 2006
Lo lúdico -- La actividad lúdica y el desarrollo sicosocial -- La lúdica creativa -- La comunicación -- Interacciones comunicativas -- El placer del conocimiento -- Diseño metodológico -- Definición de categorías y subcategorías -- Definición de la unidad de análisis y unidad de trabajo -- Momento descriptivo -- Momento interpretativo -- Momento propositivo -- Propuesta metodológica -- Conclusiones
Ludica--investigación
Comunicacion en educacion
Lúdica y comunicación
Th EPEL 0014 / H565c