Díaz Dussán, Yorladis Karina
Ayuda didácticas para el proceso enseñanza-aprendizaje de las fracciones / Yorladis Karina Díaz Dussán, Diana Marcela Polo Bautista - 95 p.: il. gráficas, fotografías + Un disco compacto (CD-ROM)
Tesis (Licenciado en Matemáticas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Matemáticas, 2010
Principales dificultades detectadas en el manejo de los números fraccionarios -- Problemática al abordar las diferentes interpretaciones de las fracciones -- Formulación del problema -- Principios metodológicos para el diseño de una guía -- Estándares básicos de competencias en matemáticas -- Importancia del material didáctico en el proceso enseñanza-aprendizaje -- Las nuevas tecnologías y la matemáticas -- Concepto fracción -- Fracciones propias e impropias -- Fracciones equivalentes -- Operaciones de números fraccionarios -- Aplicación de la propuesta -- Presentación y análisis de resultados -- Conclusiones
Matematicas
Enseñanza aprendizaje- matematica
Th M 0005 / D542a
Ayuda didácticas para el proceso enseñanza-aprendizaje de las fracciones / Yorladis Karina Díaz Dussán, Diana Marcela Polo Bautista - 95 p.: il. gráficas, fotografías + Un disco compacto (CD-ROM)
Tesis (Licenciado en Matemáticas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Matemáticas, 2010
Principales dificultades detectadas en el manejo de los números fraccionarios -- Problemática al abordar las diferentes interpretaciones de las fracciones -- Formulación del problema -- Principios metodológicos para el diseño de una guía -- Estándares básicos de competencias en matemáticas -- Importancia del material didáctico en el proceso enseñanza-aprendizaje -- Las nuevas tecnologías y la matemáticas -- Concepto fracción -- Fracciones propias e impropias -- Fracciones equivalentes -- Operaciones de números fraccionarios -- Aplicación de la propuesta -- Presentación y análisis de resultados -- Conclusiones
Matematicas
Enseñanza aprendizaje- matematica
Th M 0005 / D542a