El quehacer matemático: el juego como estrategia didáctica en el aprendizaje matemático en los grados cuarto y quinto / Belcy Soleny Ramírez Alvarez... et al.
- 114 p.: il. cuadros, gráficas, fotografías + Un disco compacto (CD-ROM)
Tesis (Especialista en Pedagogía Sistémica y de los Sistemas Dinámicos) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Especialización en Pedagogía Sistémica y de los Sistemas Dinámicos, 2008
Contexto institucional nivel externo -- Características humanas -- Proceso de aprendizaje -- Marco referencial -- Pedagogía sistémica -- Teoría del juego -- Clasificación -- Juegos estratégicos -- Recomendaciones a otras instituciones
Aprendizaje matematicas--el juego
Aprendizaje matematicas--teoria del juego
Sistemas dinamicos--matematicas
Th EPSD 0017 / R173e
Tesis (Especialista en Pedagogía Sistémica y de los Sistemas Dinámicos) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Especialización en Pedagogía Sistémica y de los Sistemas Dinámicos, 2008
Contexto institucional nivel externo -- Características humanas -- Proceso de aprendizaje -- Marco referencial -- Pedagogía sistémica -- Teoría del juego -- Clasificación -- Juegos estratégicos -- Recomendaciones a otras instituciones
Aprendizaje matematicas--el juego
Aprendizaje matematicas--teoria del juego
Sistemas dinamicos--matematicas
Th EPSD 0017 / R173e