Castro, Obdulio
Actitud de los padres de familia y maestros con los niños que presentan lento rendimiento académico / Obdulio Castro, Gladis Inés Lara Ninco - 36 p.: il. fotografías
Tesis (Especialista en Pedagogía de la Expresión Lúdica) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Especialización en Pedagogía de la Expresión Lúdica, 2007
Lento proceso de aprendizaje -- La actitud en la persona -- Ambiente familiar en el desarrollo formativo del niño -- Comunicación interpersonal -- Continuar el diálogo -- La familia y la escuela formadora de valores -- El aprendizaje en la formación personal -- Estilos de aprendizaje -- A hacer la tarea -- La familia construye su proyecto de vida -- La influencia de la crianza en un niño con el rendimiento escolar -- La autoridad paternal y sus tipos -- El rol del docente ante el niño con lento rendimiento -- Metodología activa -- Lento rendimiento académico -- Diseño metodológico -- Conclusiones
Padre de niños escolares deficientes
Rendimiento académico bajo
Ludica--investigación
Th EPEL 0002 / C355a
Actitud de los padres de familia y maestros con los niños que presentan lento rendimiento académico / Obdulio Castro, Gladis Inés Lara Ninco - 36 p.: il. fotografías
Tesis (Especialista en Pedagogía de la Expresión Lúdica) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Especialización en Pedagogía de la Expresión Lúdica, 2007
Lento proceso de aprendizaje -- La actitud en la persona -- Ambiente familiar en el desarrollo formativo del niño -- Comunicación interpersonal -- Continuar el diálogo -- La familia y la escuela formadora de valores -- El aprendizaje en la formación personal -- Estilos de aprendizaje -- A hacer la tarea -- La familia construye su proyecto de vida -- La influencia de la crianza en un niño con el rendimiento escolar -- La autoridad paternal y sus tipos -- El rol del docente ante el niño con lento rendimiento -- Metodología activa -- Lento rendimiento académico -- Diseño metodológico -- Conclusiones
Padre de niños escolares deficientes
Rendimiento académico bajo
Ludica--investigación
Th EPEL 0002 / C355a