Vargas Liberato, Julieth
Focalización de acciones en el área de influencia del acueducto regional llanada de Naranjos (Municipio de San Agustín), zona de amortiguación del corredor biológico PNN GUACHAROS - PNN PURACE. / Julieta Vargas Liberato y Harold Fernando Cano Suárez - 108 h.
Tesis ( Ingeniería Agrícola ).-- Universidad Surcolombiana. Facultad de Ingeniería,Programa de Ingeniería Agrícola, 2006
El corredor Biológico. - Definición del macizo. - La articulación de actores de proyectos e instituciones del proceso corredor biológico. - Manual del campo Sipsep.-- La participación y el desarrollo comunitario.-- Caracterización Preliminar De La Cuenca Del Palmar.-- Identificación estado ambiental de las veredas.-- Identificación de problemas ambientales.-- Identificación de situación positivas.--Interpretación Cartográfica Elaboración de mapas veredales.-- Sensibilización ecológica con los niños.-- Caracterización socioeconómica y ambiental.--Uso del suelo.-- Especies pecuarias. --Servicio de saneamiento básico. - Organizaciones de la comunidad.-- Caracterización ambiental.-- Inventario de fuentes hídricas. -- Fuentes contaminantes de cuerpos de agua.-- Inventario de especies forestales.-- Inventario de mamíferos. -- Líneas de planificación.-- Perfil del proyecto de reforestación.
Parques nacionales naturales
Proceso corredor biologico
Focalización de acciones en el área de influencia del acueducto regional llanada de Naranjos (Municipio de San Agustín), zona de amortiguación del corredor biológico PNN GUACHAROS - PNN PURACE. / Julieta Vargas Liberato y Harold Fernando Cano Suárez - 108 h.
Tesis ( Ingeniería Agrícola ).-- Universidad Surcolombiana. Facultad de Ingeniería,Programa de Ingeniería Agrícola, 2006
El corredor Biológico. - Definición del macizo. - La articulación de actores de proyectos e instituciones del proceso corredor biológico. - Manual del campo Sipsep.-- La participación y el desarrollo comunitario.-- Caracterización Preliminar De La Cuenca Del Palmar.-- Identificación estado ambiental de las veredas.-- Identificación de problemas ambientales.-- Identificación de situación positivas.--Interpretación Cartográfica Elaboración de mapas veredales.-- Sensibilización ecológica con los niños.-- Caracterización socioeconómica y ambiental.--Uso del suelo.-- Especies pecuarias. --Servicio de saneamiento básico. - Organizaciones de la comunidad.-- Caracterización ambiental.-- Inventario de fuentes hídricas. -- Fuentes contaminantes de cuerpos de agua.-- Inventario de especies forestales.-- Inventario de mamíferos. -- Líneas de planificación.-- Perfil del proyecto de reforestación.
Parques nacionales naturales
Proceso corredor biologico