Construcción de pruebas objetivas para la evaluación de conocimientos en el aula / Adriana León Vélasco .. (et al.) profesores de la Facultad de Psicología de la Universidad El Bosque
- 220 p. ; 24 cm.
- Aula psicológica .
Enseñanza y aprendizaje de la ciencia : Bases de un currículo para construir conocimiento -- La evaluación educativa como propuesta sistemática para la evaluación de los conocimientos en el aula -- Fundamentos de la medición en psicología -- Planeación, elaboración, aplicación y análisis de una prueba objetiva de conocimientos -- Referencias
EL AULA PSICOLOGICA No.2 , narra de forma general sobre los aspectos conceptuales involucrados en el aprendizaje y la enseñaza, y específicamente, lo relacionado con el aprendizaje y la enseñanza de la ciencia. Se plantea la evaluación como uno de los componentes del currículo, luego de la identificación de los objetivos, de las enseñanzas y del marco epistemológico bajo el que se orientan las prácticas pedagógicas.
Modelos--evaluación--conocimientos
Curriculo--evaluacion
Salud
150 / C756c
Enseñanza y aprendizaje de la ciencia : Bases de un currículo para construir conocimiento -- La evaluación educativa como propuesta sistemática para la evaluación de los conocimientos en el aula -- Fundamentos de la medición en psicología -- Planeación, elaboración, aplicación y análisis de una prueba objetiva de conocimientos -- Referencias
EL AULA PSICOLOGICA No.2 , narra de forma general sobre los aspectos conceptuales involucrados en el aprendizaje y la enseñaza, y específicamente, lo relacionado con el aprendizaje y la enseñanza de la ciencia. Se plantea la evaluación como uno de los componentes del currículo, luego de la identificación de los objetivos, de las enseñanzas y del marco epistemológico bajo el que se orientan las prácticas pedagógicas.
Modelos--evaluación--conocimientos
Curriculo--evaluacion
Salud
150 / C756c