Contribución del programa de pedagogía infantil al desarrollo académico y mejoramiento del clima institucional en los centros de práctica durante el período 2006-2010 / Karen Lucía Quintero Ríos... et al
- 88 p. : il., tablas, cuadros + Un disco compacto (CD-ROM)
Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2012
Marco teórico -- El aprendizaje según el constructivismo -- Teoría del constructivismo -- Práctica docente Características de las prácticas pedagógicas -- las prácticas como campo de investigación -- El Surgimiento del pensamiento complejo: tarea del educador -- Las concepciones de los practicantes -- ¿Qué significa ser un buen maestro? -- Marco conceptual -- Metodología -- Análisis de datos -- Conclusiones -- Propuesta -- Bibliografía -- Anexos
Pedagogía infantil
Th PI 0048 / C764c
Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2012
Marco teórico -- El aprendizaje según el constructivismo -- Teoría del constructivismo -- Práctica docente Características de las prácticas pedagógicas -- las prácticas como campo de investigación -- El Surgimiento del pensamiento complejo: tarea del educador -- Las concepciones de los practicantes -- ¿Qué significa ser un buen maestro? -- Marco conceptual -- Metodología -- Análisis de datos -- Conclusiones -- Propuesta -- Bibliografía -- Anexos
Pedagogía infantil
Th PI 0048 / C764c