Henao Alvarez, Octavio
Procesamiento cognitivo y comprensión de textos en formato hipermedial / Octavio Henao Alvarez - 164 p. ; 24 cm. - Medios y mensajes .
Lecto-escritura y nuevas tecnologías -- La noción de hipertextualidad -- Cognición, aprendizaje e hipertextos -- Investigaciones sobre compresión de hipertextos y aprendizaje -- Estudios experimentales sobre comprensión de textos en formato hipermedial e impresos -- Preguntas de investigación -- Estudio uno. Dominio de vocabulario, uso del diccionario, análisis contextual, y comprensión lectora de textos en formato hipermedial e impreso -- Estudio dos. Mapas semánticos construidos a partir de textos en formato hipermedial e impreso -- Estudio tres. Capacidad de lectores competentes para identificar ideas importantes y detalles en textos hipermediales e impresos -- Estudio cuatro. Capacidad de lectores competentes y lectores poco hábiles para resumir textos en formato hipermedial e impreso -- Estudio cinco. Capacidad de lectores competentes y lectores poco hábiles para recordar información de un texto hipermedial y un texto impreso -- Análisis global e implicaciones pedagógicas y didácticas de los cinco estudios -- Referencias bibliográficas --
958-655-551-8
Compresion de texto
Textos hipermediales
Mapas conceptuales
Comprension de lectura
Investigacion sobre la lectura
372.47 / H493p
Procesamiento cognitivo y comprensión de textos en formato hipermedial / Octavio Henao Alvarez - 164 p. ; 24 cm. - Medios y mensajes .
Lecto-escritura y nuevas tecnologías -- La noción de hipertextualidad -- Cognición, aprendizaje e hipertextos -- Investigaciones sobre compresión de hipertextos y aprendizaje -- Estudios experimentales sobre comprensión de textos en formato hipermedial e impresos -- Preguntas de investigación -- Estudio uno. Dominio de vocabulario, uso del diccionario, análisis contextual, y comprensión lectora de textos en formato hipermedial e impreso -- Estudio dos. Mapas semánticos construidos a partir de textos en formato hipermedial e impreso -- Estudio tres. Capacidad de lectores competentes para identificar ideas importantes y detalles en textos hipermediales e impresos -- Estudio cuatro. Capacidad de lectores competentes y lectores poco hábiles para resumir textos en formato hipermedial e impreso -- Estudio cinco. Capacidad de lectores competentes y lectores poco hábiles para recordar información de un texto hipermedial y un texto impreso -- Análisis global e implicaciones pedagógicas y didácticas de los cinco estudios -- Referencias bibliográficas --
958-655-551-8
Compresion de texto
Textos hipermediales
Mapas conceptuales
Comprension de lectura
Investigacion sobre la lectura
372.47 / H493p