Fuentes hídricas, currículo y participación ciudadana / Alhim Adonai Vera ... (et al) - 207 paginas ilustraciones 21 cm.
Fundamentos conceptuales de la integración curricular en torno a la gestión de proyectos ambientales escolares (PRAES) -- Estado del arte de los sistemas estratégicos hídricos de la ciudad de Neiva -- Propuesta metodológica para la integración curricular en torno a la gestión de proyectos ambientales escolares (PRAES) -- Las quebradas un ecosistema estratégico : aplicación de los proyectos de investigación ambiental PIA -- Relaciones interinstitucionales a partir de las estrategias de articulación en torno a los PRAES -- Integración de las entidades ambientales en busca de una estrategia que genere procesos de gestión ambiental -- Experiencias escolares sobre La Conservación de las Fuentes hídricas en La ciudad de Neiva -- Experiencia gotas verdes I. P. Humberto Tafur Charry -- Experiencia quebrada el Venado. Colegio Gabriel García Márquez. Rubén Darío López, líder del equipo -- Experiencia. Colombo Inglés del Huila Douglas y equipo institucional -- Conclusiones sugerencias y recomendaciones -- Bibliografía --
9588154502
Ecologia--enseñanza
Fuentes en neiva (colombia)--enseñanza
Hidrologia urbana--neiva (colombia)
Curriculo y educacion ambiental
375.577 / / F954f