Desarrollo del pensamiento matemático a través de la emulación y la ejercitación / Gustavo Cerón Avila... et al.
- 108 p.: il. figuras, fotografías
Tesis (Especialista en Educación Matemática con énfasis en los sistemas dinámicos) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias de la Educación, Especialización en Educación Matemática con énfasis en los sistemas dinámicos, 2000
Cómo lograr el pensamiento matemático en los estudiantes -- Teoría -- Vigoski: Complementos lingüísticos -- Peaget: Constructivismo genético -- Gardner: Inteligencias múltiples -- Vasco: Sistemas curriculares -- Edgar Marín: La complejidad -- Metodología -- Muestra de ejercicios para lograr la emulación mediante la percepción Evaluación de La propuesta -- Nueva propuesta -- Perspectivas: desarrollo futuros -- Conclusiones
Educacion matematica
Pensamiento matematico--desarrollo
Th EMSD 0003 / D442d
Tesis (Especialista en Educación Matemática con énfasis en los sistemas dinámicos) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias de la Educación, Especialización en Educación Matemática con énfasis en los sistemas dinámicos, 2000
Cómo lograr el pensamiento matemático en los estudiantes -- Teoría -- Vigoski: Complementos lingüísticos -- Peaget: Constructivismo genético -- Gardner: Inteligencias múltiples -- Vasco: Sistemas curriculares -- Edgar Marín: La complejidad -- Metodología -- Muestra de ejercicios para lograr la emulación mediante la percepción Evaluación de La propuesta -- Nueva propuesta -- Perspectivas: desarrollo futuros -- Conclusiones
Educacion matematica
Pensamiento matematico--desarrollo
Th EMSD 0003 / D442d