Memorias del Seminario permanente de formación en investigación año 2000 la construcción de una cultura de la investigación
Universidad Surcolombiana ; Grupo Interuniversitario Investigare
- 94 páginas 23 cm.
Primer encuentro: Modernidad y postmodernidad: dilema de saberes -- Construcción de saberes -- Ciencia y complejidad -- Los paradigmas -- Las disciplinas -- Proyectos, problemas y grupos de investigación -- El drama del conocimiento -- Modernidad en América Latina -- Instituciones y conocimiento -- Segundo encuentro: Investigación científica e innovación: conocimiento y desarrollo -- Ciencia, innovación y sociedad -- El aprendizaje -- Las nuevas concepciones del aprendizaje -- Sociedades que aprenden -- Sociedades del conocimiento -- El aprendizaje como eje de la nueva estrategia -- Los sistemas de innovación en el contexto de los sistemas nacionales de ciencia y tecnología -- Los actores de la oferta del conocimiento tecnológico -- Un sistema integral para el aprendizaje de la gestión tecnológica -- Nuevas formas de organización de la investigación -- Tercer encuentro: La divulgación de la ciencia y la tecnología en la dinámica de apropiación social del conocimiento -- ¿Por qué divulgar la ciencia y la tecnología? -- Eso de ciencia y la tecnología no es tan lejano como parece -- La comunicación de la ciencia, ¿una quijotada? -- El proceso -- Canales de divulgación de la ciencia -- A modo de conclusión -- Lenguajes para la ciencia -- Consideraciones generales -- ¿Cómo escribir para un público general? -- Vidas paralelas -- Siglo XVIII, XIX, XX -- A modo de conclusión -- Periodistas y cientificos -- Diferencias -- Afinidades --
2 ej.
9589706835
Modernidad
Postmodernidad
Ciencia
Fondo huila
Hui306.45 / U58m
Primer encuentro: Modernidad y postmodernidad: dilema de saberes -- Construcción de saberes -- Ciencia y complejidad -- Los paradigmas -- Las disciplinas -- Proyectos, problemas y grupos de investigación -- El drama del conocimiento -- Modernidad en América Latina -- Instituciones y conocimiento -- Segundo encuentro: Investigación científica e innovación: conocimiento y desarrollo -- Ciencia, innovación y sociedad -- El aprendizaje -- Las nuevas concepciones del aprendizaje -- Sociedades que aprenden -- Sociedades del conocimiento -- El aprendizaje como eje de la nueva estrategia -- Los sistemas de innovación en el contexto de los sistemas nacionales de ciencia y tecnología -- Los actores de la oferta del conocimiento tecnológico -- Un sistema integral para el aprendizaje de la gestión tecnológica -- Nuevas formas de organización de la investigación -- Tercer encuentro: La divulgación de la ciencia y la tecnología en la dinámica de apropiación social del conocimiento -- ¿Por qué divulgar la ciencia y la tecnología? -- Eso de ciencia y la tecnología no es tan lejano como parece -- La comunicación de la ciencia, ¿una quijotada? -- El proceso -- Canales de divulgación de la ciencia -- A modo de conclusión -- Lenguajes para la ciencia -- Consideraciones generales -- ¿Cómo escribir para un público general? -- Vidas paralelas -- Siglo XVIII, XIX, XX -- A modo de conclusión -- Periodistas y cientificos -- Diferencias -- Afinidades --
2 ej.
9589706835
Modernidad
Postmodernidad
Ciencia
Fondo huila
Hui306.45 / U58m