El valor de la audiencia : dos experiencias para el debate / Comisión Nacional de Televisión ; Director Álvaro Pava Camelo
- 61 p. : 21 cm.
- Televisión y Educación, No. 5 .
Apertura / Álvaro Pava Camelo -- Cómo evaluar programas de TV / Valerio Fuenzalida -- Consumo TV y socialización juvenil / Valerio Fuenzalida -- La experiencia de FUND TV / Cristina Dupont -- Reflexión final: Síntesis del editor sobre las conclusiones de los participantes.
Este quinto tomo de la Colección Televisión y Educación, relaciona en forma inversamente proporcional su brevedad con su importancia. En el análisis que se desarrolla en el presente volumen se afirma como el carácter seductor de este aparato, tal vez máxima expresión cultural de finales de este siglo, hace que la familia ocupe sin límites el mayor tiempo libre observando la televisión, generando, de paso, la inevitable existencia de una audiencia poco selectiva, masificada y heterogénea, abandonada a su propia suerte frente al televisor. Deallí que todo intento por posicionar una pedagogía de evaluación de programas y de análisis crítico, que dote al televidente de elementos para relacionarse activamente tanto con la televisión como con la vida, es un instrumento decisivo en la calificación democrática de los ciudadanos.
958-8013-23-2
Television--audiencia
Television y juventud
Fondo ciencias sociales
791.45 / C718v
Apertura / Álvaro Pava Camelo -- Cómo evaluar programas de TV / Valerio Fuenzalida -- Consumo TV y socialización juvenil / Valerio Fuenzalida -- La experiencia de FUND TV / Cristina Dupont -- Reflexión final: Síntesis del editor sobre las conclusiones de los participantes.
Este quinto tomo de la Colección Televisión y Educación, relaciona en forma inversamente proporcional su brevedad con su importancia. En el análisis que se desarrolla en el presente volumen se afirma como el carácter seductor de este aparato, tal vez máxima expresión cultural de finales de este siglo, hace que la familia ocupe sin límites el mayor tiempo libre observando la televisión, generando, de paso, la inevitable existencia de una audiencia poco selectiva, masificada y heterogénea, abandonada a su propia suerte frente al televisor. Deallí que todo intento por posicionar una pedagogía de evaluación de programas y de análisis crítico, que dote al televidente de elementos para relacionarse activamente tanto con la televisión como con la vida, es un instrumento decisivo en la calificación democrática de los ciudadanos.
958-8013-23-2
Television--audiencia
Television y juventud
Fondo ciencias sociales
791.45 / C718v