Tole Cañón, Lucero
La tarea como recurso para el desarrollo de la lengua materna en la escuela / Lucero Tole Cañón, María Luisa Quintero Moreno, Martha Cecilia Torrente Vanegas - 73 p.
Tesis (Licenciadas en Español y Comunicación Educativa) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Español y Comunicación Educativa, 2000
Justificación -- Antecedentes -- Objetivos -- El problema -- Marco referencial -- Referentes legales -- Referentes teóricos -- El concepto de tarea y su función -- La tarea como elemento del currículo -- La programación de las tareas -- Criterios para seleccionar y asignar tareas -- La dosificación de las tareas -- La motivación y los ambientes de aprendizaje -- Diseño metodológico -- La recolección de datos y fuentes de información -- Los instrumentos -- La población -- La información obtenida -- Descripción del proceso -- Los resultados -- Interpretación y análisis -- Hacia un concepto renovado de la tarea -- Replanteamiento de la tarea extraclase como elemento del currículo -- Aspectos que se deben tener en cuenta al planear la tarea -- Funciones que puede cumplir la tarea -- Recomendaciones -- De la tareas en general -- De las tareas de lengua castellana.
Tareas escolares
Lengua materna--educacion
8052200019
La tarea como recurso para el desarrollo de la lengua materna en la escuela / Lucero Tole Cañón, María Luisa Quintero Moreno, Martha Cecilia Torrente Vanegas - 73 p.
Tesis (Licenciadas en Español y Comunicación Educativa) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Español y Comunicación Educativa, 2000
Justificación -- Antecedentes -- Objetivos -- El problema -- Marco referencial -- Referentes legales -- Referentes teóricos -- El concepto de tarea y su función -- La tarea como elemento del currículo -- La programación de las tareas -- Criterios para seleccionar y asignar tareas -- La dosificación de las tareas -- La motivación y los ambientes de aprendizaje -- Diseño metodológico -- La recolección de datos y fuentes de información -- Los instrumentos -- La población -- La información obtenida -- Descripción del proceso -- Los resultados -- Interpretación y análisis -- Hacia un concepto renovado de la tarea -- Replanteamiento de la tarea extraclase como elemento del currículo -- Aspectos que se deben tener en cuenta al planear la tarea -- Funciones que puede cumplir la tarea -- Recomendaciones -- De la tareas en general -- De las tareas de lengua castellana.
Tareas escolares
Lengua materna--educacion
8052200019