Arias Solano, María Margarita
Propuesta metodológica para la corrección de las dificultades en el uso del punto, la coma y el punto y coma, en los alumnos del grado quinto de las unidades básicas María Cristina Arango y Mauricio Sánchez García, a través del texto escrito / María Margarita Arias Solano, Oscar Mauricio Lavao Ortiz, Yudy Said Olaya Aldana - 235 p.
Tesis (Licenciadas en Español y Comunicación Educativa) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Español y Comunicación Educativa, 2002
Introducción -- Nuestra propuesta -- Objetivos -- Referencias teóricas -- Estructura de la lengua -- La lectura en la competencia ortográfica -- La entonación -- Nuestra pedagogía : el constructivismo -- Características de la enseñanza -- El esfuerzo metodológico -- Talleres: 1,2,3,4,5,6,7,8 -- Juego de escalera nuestra Experiencia en La escuela -- Talleres -- los Resultados generales.
Ensenanza--aprendizaje
Ortografia
Signos de puntuacion
8052200012
Propuesta metodológica para la corrección de las dificultades en el uso del punto, la coma y el punto y coma, en los alumnos del grado quinto de las unidades básicas María Cristina Arango y Mauricio Sánchez García, a través del texto escrito / María Margarita Arias Solano, Oscar Mauricio Lavao Ortiz, Yudy Said Olaya Aldana - 235 p.
Tesis (Licenciadas en Español y Comunicación Educativa) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Español y Comunicación Educativa, 2002
Introducción -- Nuestra propuesta -- Objetivos -- Referencias teóricas -- Estructura de la lengua -- La lectura en la competencia ortográfica -- La entonación -- Nuestra pedagogía : el constructivismo -- Características de la enseñanza -- El esfuerzo metodológico -- Talleres: 1,2,3,4,5,6,7,8 -- Juego de escalera nuestra Experiencia en La escuela -- Talleres -- los Resultados generales.
Ensenanza--aprendizaje
Ortografia
Signos de puntuacion
8052200012