Cárdenas Cleves, Gustavo
Aplicación de herramientas pedagógicas para el desarrollo de procesos de pensamiento matemático / Gustavo Cárdenas Cleves, Libia López Losada - 113 p.: il. figuras, fotografías
Tesis (Especialista en Pedagogía Sistémica y de los Sistemas Dinámicos) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Especialización en Pedagogía Sistémica y de los Sistemas Dinámicos, 2006
Marco teórico -- Marco legal -- Marco psicológico -- Marco pedagógico -- Lineamientos curriculares para la educación matemática -- La teoría general de sistemas -- Organizadores gráficos. Técnicas visuales para aprender y enseñar -- Aprendizaje significativo -- El aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje significativo -- La formación del pensamiento matemático en la escuela -- Metodología -- Procedimiento y métodos -- Método de investigación-acción-participación -- Sistematización y evaluación de la experiencia -- Expectativas -- Documento: Herramientas pedagógicas -- Mapas conceptuales -- Cuadros sinópticos -- Uve de Gowin -- Uve de competencias -- Red conceptual -- Paralelo gráfico -- Nuevas tecnologías en el currículo de matemáticas -- Evidencias de la aplicación de las herramientas en el aula de clase -- Informe de resultados -- Socialización del proyecto a docentes -- Opiniones de los estudiantes acerca del uso de las herramientas -- Cronograma de actividades -- Conclusiones -- Recomendaciones
Sistemas dinamicos--matematicas
Matematicas
Pensamiento matematico--desarrollo
Th EPSD 0028 / C266a
Aplicación de herramientas pedagógicas para el desarrollo de procesos de pensamiento matemático / Gustavo Cárdenas Cleves, Libia López Losada - 113 p.: il. figuras, fotografías
Tesis (Especialista en Pedagogía Sistémica y de los Sistemas Dinámicos) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Especialización en Pedagogía Sistémica y de los Sistemas Dinámicos, 2006
Marco teórico -- Marco legal -- Marco psicológico -- Marco pedagógico -- Lineamientos curriculares para la educación matemática -- La teoría general de sistemas -- Organizadores gráficos. Técnicas visuales para aprender y enseñar -- Aprendizaje significativo -- El aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje significativo -- La formación del pensamiento matemático en la escuela -- Metodología -- Procedimiento y métodos -- Método de investigación-acción-participación -- Sistematización y evaluación de la experiencia -- Expectativas -- Documento: Herramientas pedagógicas -- Mapas conceptuales -- Cuadros sinópticos -- Uve de Gowin -- Uve de competencias -- Red conceptual -- Paralelo gráfico -- Nuevas tecnologías en el currículo de matemáticas -- Evidencias de la aplicación de las herramientas en el aula de clase -- Informe de resultados -- Socialización del proyecto a docentes -- Opiniones de los estudiantes acerca del uso de las herramientas -- Cronograma de actividades -- Conclusiones -- Recomendaciones
Sistemas dinamicos--matematicas
Matematicas
Pensamiento matematico--desarrollo
Th EPSD 0028 / C266a