Anacona Ducuara, Nelson
Los problemas de lecto-escritura en los alumnos de sexto y séptimo del Colegio Departamental Antonio Ricaurte de la Inspección de Maito Tarqui en el Huila / Nelson Anacona Ducuara, Jorge Humberto Jiménez Pedreros, Victoria Lizcano Rivera - 161 h. : 15 fotos, col.
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1995
Presentación -- El problema -- Diagnóstico -- Aspecto económico, político, social, comunitario, cultural y educativo -- Identificación de la Inspección de Maito -- Universos culturales -- Historia y origen del centro educativo -- Actores -- Uso del tiempo libre -- Consumos culturales -- Formas de comunicación -- Tipos de seres existentes -- Prácticas -- Textos -- Conclusiones -- Delimitación del problema -- Pregunta -- Motivación, propósito y jsutificación -- Conceptos operativos -- Marco teórico -- La ciencia en la que se inscribe -- La línea de macroproyecto ECCD -- Elementos básicos -- Método -- Impacto -- Diseño de la investigación -- Objetivos -- Actividades -- Metodología -- Instrumentos -- Resultados por objetivo -- Concepto de lecto-escritura -- Contenido y metodología de los textos escolares -- La lectura y escritura en el docente -- Incidencia de los medios de comunicacion -- Propuesta metodológica para generar hábito lector -- Análisis de resultados por objetivo -- Concepto de lecto-escritura como actividad lingüística -- Contenido y metodología de los textos escolares -- La lectura y escritura en el docente -- Incidencia de los medios de comunicación -- Resultados metodológicos para generar hábitos de lecto-escritura -- Conclusiones y propuesta - Anexos.
Lecto Escritura
Television y niños
Universos culturales
Medios de comunicacion
Habitos de comunicacion
Socializacion
Procesos metodologicos
8066010128
Los problemas de lecto-escritura en los alumnos de sexto y séptimo del Colegio Departamental Antonio Ricaurte de la Inspección de Maito Tarqui en el Huila / Nelson Anacona Ducuara, Jorge Humberto Jiménez Pedreros, Victoria Lizcano Rivera - 161 h. : 15 fotos, col.
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1995
Presentación -- El problema -- Diagnóstico -- Aspecto económico, político, social, comunitario, cultural y educativo -- Identificación de la Inspección de Maito -- Universos culturales -- Historia y origen del centro educativo -- Actores -- Uso del tiempo libre -- Consumos culturales -- Formas de comunicación -- Tipos de seres existentes -- Prácticas -- Textos -- Conclusiones -- Delimitación del problema -- Pregunta -- Motivación, propósito y jsutificación -- Conceptos operativos -- Marco teórico -- La ciencia en la que se inscribe -- La línea de macroproyecto ECCD -- Elementos básicos -- Método -- Impacto -- Diseño de la investigación -- Objetivos -- Actividades -- Metodología -- Instrumentos -- Resultados por objetivo -- Concepto de lecto-escritura -- Contenido y metodología de los textos escolares -- La lectura y escritura en el docente -- Incidencia de los medios de comunicacion -- Propuesta metodológica para generar hábito lector -- Análisis de resultados por objetivo -- Concepto de lecto-escritura como actividad lingüística -- Contenido y metodología de los textos escolares -- La lectura y escritura en el docente -- Incidencia de los medios de comunicación -- Resultados metodológicos para generar hábitos de lecto-escritura -- Conclusiones y propuesta - Anexos.
Lecto Escritura
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