Rojas de Salazar, Carmen
Evaluación de valores y estrategias de formación en los establecimientos de educación privados diurnos, en el municipio de Florencia Caquetá / Carmen Rojas de Salazar, Jesús Enrique Romero Lozano, Amparo Valenzuela Medina - 167 h.
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1997
Introducción -- Contexto en el que se desarrolló la propuesta -- Problema -- Justificación -- Marco teórico, referencial, conceptual -- Recolección y análisis de información -- Revisión de los artefactos humanos -- Aplicación de encuestas -- Encuestas para identificar los consumos culturales del manejo del tiempo libre -- Realización de talleres -- Actividades para obtener información acerca de valores y cómo son vivenciados estos por los alumnos -- Procedimientos empleados para determinar el tipo de estrategias que están utilizando los colegios y la familia para la formación en valores -- Estrategias para establecer la forma cómo los estudiantes vivencian los valores -- Conclusiones y recomendaciones -- Anexos.
Educación--Tic
Consumos culturales
Tiempo libre
8066010107
Evaluación de valores y estrategias de formación en los establecimientos de educación privados diurnos, en el municipio de Florencia Caquetá / Carmen Rojas de Salazar, Jesús Enrique Romero Lozano, Amparo Valenzuela Medina - 167 h.
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1997
Introducción -- Contexto en el que se desarrolló la propuesta -- Problema -- Justificación -- Marco teórico, referencial, conceptual -- Recolección y análisis de información -- Revisión de los artefactos humanos -- Aplicación de encuestas -- Encuestas para identificar los consumos culturales del manejo del tiempo libre -- Realización de talleres -- Actividades para obtener información acerca de valores y cómo son vivenciados estos por los alumnos -- Procedimientos empleados para determinar el tipo de estrategias que están utilizando los colegios y la familia para la formación en valores -- Estrategias para establecer la forma cómo los estudiantes vivencian los valores -- Conclusiones y recomendaciones -- Anexos.
Educación--Tic
Consumos culturales
Tiempo libre
8066010107