Muñoz, María de Jesús
Evaluación de valores y estrategias de formación en los establecimientos educativos oficiales mixtos diurnos de Florencia / María de Jesús Muñoz, Fides Amanda Perdomo E., Luis Eduardo Tovar - 93 h. + 1 disquete (microsoft word)
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1997
Introducción -- Diagnóstico -- Problema -- Pregunta -- Motivación -- Marco teórico -- Marco referencial -- Tendencias fundamentales sobre los valores -- Conceptos de valor -- Definición de valores de algunos maestros de Florencia -- Marco conceptual -- Recolección de la información -- Revisión planes institucionales -- Revisión de los PEI -- Encuesta a padres y madres -- Encuesta a maestros y maestras -- Entrevista a rectores y rectoras -- Entrevista a maestros y maestras -- Talleres -- Encuesta a estudiantes -- Entrevista a estudiantes Historias de vida -- Currículo oculto -- Análisis de la información -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Anexos.
Educación--Tic
Valores
Estrategias
Proyectos educativos
Etica y religion
Psicopedagogia
8066010100
Evaluación de valores y estrategias de formación en los establecimientos educativos oficiales mixtos diurnos de Florencia / María de Jesús Muñoz, Fides Amanda Perdomo E., Luis Eduardo Tovar - 93 h. + 1 disquete (microsoft word)
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1997
Introducción -- Diagnóstico -- Problema -- Pregunta -- Motivación -- Marco teórico -- Marco referencial -- Tendencias fundamentales sobre los valores -- Conceptos de valor -- Definición de valores de algunos maestros de Florencia -- Marco conceptual -- Recolección de la información -- Revisión planes institucionales -- Revisión de los PEI -- Encuesta a padres y madres -- Encuesta a maestros y maestras -- Entrevista a rectores y rectoras -- Entrevista a maestros y maestras -- Talleres -- Encuesta a estudiantes -- Entrevista a estudiantes Historias de vida -- Currículo oculto -- Análisis de la información -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Anexos.
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