Arcila Arcila, Lilia María
Las dificultades lectoras y el ambiente lector de los alumnos de sexto grado, jornada de la tarde, del Colegio Nacional Simón Bolívar de Garzón (Huila) / Lilia María Arcila Arcila, Alia María Polanía de Calderón, Gerardo Vega Collazos - 244 hojas
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1996
Problema -- Diagnóstico -- Delimitación del problema -- La pregunta -- Justificación -- Motivación y propósito -- Marco teórico -- Las ciencias en las que se inscribe -- Línea del macroproyecto -- Revisión de literatura -- Conclusiones por disciplinas -- Conclusión -- Método -- Diseño de la investigación -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Metodología para recoger la información -- Resultados de la investigación Habilidad lectora -- Procesos mecánicos de la lectura oral -- Procesos mentales superiores de la lectura -- Ambiente lector -- Motivación lectora y gustos lectores y televisivos -- Proceso -- Sistematización -- Socialización -- Análisis de resultado -- Conclusiones.
Esta investigación trata sobre las dificultades lectoras y el ambiente lector de los alumnos de sexto, jornada de la tarde del Colegio Nacional Simón Bolívar de Garzón (Huila), contribuye al mejoramiento de las prácticas pedagógicas en las instituciones por cuanto la lectura es básica para el aprendizaje de las diferentes áreas del conocimiento y los alumnos que presentan dificultades en estas habilidades que deben ser superados y la educación orientada a los docentes.
Pedagogía
Sociologia
Psicolinguistica
Estudios culturales
8066010040
Las dificultades lectoras y el ambiente lector de los alumnos de sexto grado, jornada de la tarde, del Colegio Nacional Simón Bolívar de Garzón (Huila) / Lilia María Arcila Arcila, Alia María Polanía de Calderón, Gerardo Vega Collazos - 244 hojas
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1996
Problema -- Diagnóstico -- Delimitación del problema -- La pregunta -- Justificación -- Motivación y propósito -- Marco teórico -- Las ciencias en las que se inscribe -- Línea del macroproyecto -- Revisión de literatura -- Conclusiones por disciplinas -- Conclusión -- Método -- Diseño de la investigación -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Metodología para recoger la información -- Resultados de la investigación Habilidad lectora -- Procesos mecánicos de la lectura oral -- Procesos mentales superiores de la lectura -- Ambiente lector -- Motivación lectora y gustos lectores y televisivos -- Proceso -- Sistematización -- Socialización -- Análisis de resultado -- Conclusiones.
Esta investigación trata sobre las dificultades lectoras y el ambiente lector de los alumnos de sexto, jornada de la tarde del Colegio Nacional Simón Bolívar de Garzón (Huila), contribuye al mejoramiento de las prácticas pedagógicas en las instituciones por cuanto la lectura es básica para el aprendizaje de las diferentes áreas del conocimiento y los alumnos que presentan dificultades en estas habilidades que deben ser superados y la educación orientada a los docentes.
Pedagogía
Sociologia
Psicolinguistica
Estudios culturales
8066010040