Bermeo T., María Luisa
La comunicación verbal (palabra hablada) y no verbal entre maestro-maestro, alumno-alumno, maestro-alumno, maestro en la Escuela Normal de Pitalito / María Luisa Bermeo T., María Cristina Hernández V. - 248 hojas
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1996
Introducción -- Contexto -- Ubicación -- Descripción de actores y sus prácticas -- El problema -- Descripción de la situación problemática -- Formulación del problema -- Justificación -- Marco teórico -- Objetivos general y específicos -- Metodología -- Para alcanzar el objetivo 1, 2, 3 -- Resultados -- Resultados de las encuestas para alumnos, a los maestros -- Resultados entrevista con los alumnos -- Revisión de archivos -- Testimonios de charlas espontáneas con alumnos -- Charlas espontáneas con los maestros -- Resultado de talleres -- Análisis de resultados -- Conclusiones -- Propuestas.
Aporte significativo al quehacer propio de la Escuela Normal de Pitalito como institución forjadora de maestros; acción pedagógica en la construcción de un maestro conocedor de su vocación, promoviendo actitudes críticas, valores, histórica, política y ecológica.
Etica
Comunicacion
Educación--Tic
La comunicación verbal (palabra hablada) y no verbal entre maestro-maestro, alumno-alumno, maestro-alumno, maestro en la Escuela Normal de Pitalito / María Luisa Bermeo T., María Cristina Hernández V. - 248 hojas
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1996
Introducción -- Contexto -- Ubicación -- Descripción de actores y sus prácticas -- El problema -- Descripción de la situación problemática -- Formulación del problema -- Justificación -- Marco teórico -- Objetivos general y específicos -- Metodología -- Para alcanzar el objetivo 1, 2, 3 -- Resultados -- Resultados de las encuestas para alumnos, a los maestros -- Resultados entrevista con los alumnos -- Revisión de archivos -- Testimonios de charlas espontáneas con alumnos -- Charlas espontáneas con los maestros -- Resultado de talleres -- Análisis de resultados -- Conclusiones -- Propuestas.
Aporte significativo al quehacer propio de la Escuela Normal de Pitalito como institución forjadora de maestros; acción pedagógica en la construcción de un maestro conocedor de su vocación, promoviendo actitudes críticas, valores, histórica, política y ecológica.
Etica
Comunicacion
Educación--Tic