Forero Guzmán, Marisol
¿Cómo son las manifestaciones afectivas gestuales y verbales entre alumnos y maestros del Centro Docente Cortes 1 de Pitalito? / Marisol Forero Guzmán, Luz Marina Muñoz Bahos, Jaime Vega Álvarez - 159 hojas
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1995
Delimitación del problema -- Diagnóstico sobre Pitalito entre 1985 y 1995 -- Problema -- Justificación -- Objetivos -- General -- Específicos -- Marco teórico -- Afectividad -- Aprendizaje razonamiento o afectividad Afectividad cuerpo y espacio -- Análisis del pensamiento de Freud -- Análisis del pensamiento de Piaget -- Piaget y el desarrollo afectivo -- Relaciones entre cognición y afecto -- Relación y comunicación maestro-alumno -- Ecología humana a partir de la afectividad -- Comunicación no verbal -- Erik h Erikson y su pensamiento -- Crítica al pensamiento de Piaget -- Metodología -- Resultados -- Entrevista -- Encuesta a 50 alumnos -- Encuesta a 8 profesores -- Observación directa -- Análisis de resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- La propuesta.
Educación--Tic
Psicología
Amistad--Cuentos
Amor
Inteligencia
¿Cómo son las manifestaciones afectivas gestuales y verbales entre alumnos y maestros del Centro Docente Cortes 1 de Pitalito? / Marisol Forero Guzmán, Luz Marina Muñoz Bahos, Jaime Vega Álvarez - 159 hojas
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1995
Delimitación del problema -- Diagnóstico sobre Pitalito entre 1985 y 1995 -- Problema -- Justificación -- Objetivos -- General -- Específicos -- Marco teórico -- Afectividad -- Aprendizaje razonamiento o afectividad Afectividad cuerpo y espacio -- Análisis del pensamiento de Freud -- Análisis del pensamiento de Piaget -- Piaget y el desarrollo afectivo -- Relaciones entre cognición y afecto -- Relación y comunicación maestro-alumno -- Ecología humana a partir de la afectividad -- Comunicación no verbal -- Erik h Erikson y su pensamiento -- Crítica al pensamiento de Piaget -- Metodología -- Resultados -- Entrevista -- Encuesta a 50 alumnos -- Encuesta a 8 profesores -- Observación directa -- Análisis de resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- La propuesta.
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