Calderón de Villalba, Myriam
Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la competencia comunicativa oral en el grado tercero de primaria del Centro Docente Andrés Abelino Longas N°2 de Rivera / Myriam Calderón de Villalba, Beatriz Higuera de Duque, Arcelia Urriago de Pérez - 128 p.
Tesis (Especialización en Planeación del desrrollo Educativo y Cultural) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1998 Tesis (Especialización en Planeación del Desarrollo Educativo y Cultural) -- Universidad Surcolombiana.
Intrducción -- Planteamiento del problema -- Situación problemática -- Fromulación del problema -- Delimitación del problema -- Objetivos general y específicos -- Justificación -- Marco de referencia -- Referente contextual -- Municipio de Rivera -- Referente teórico -- Metodología -- Tipo de investigación -- Población y muestra -- Técnicas e instrumentos -- Categorías de análisis -- Presentación y análisis de resultados -- Talleres -- El diálogo -- Observancia directa -- Recreo -- Observación de la clase de Lengua Materna -- La encuesta -- Conclusiones -- Propuesta pedagógica -- Bibliografía.
Presenta el diagnóstico de las dificultades de los niños que cursan los grados terceros de primaria en el desarrollo de su competencia comunicativa oral del Centro Docente Andrés Abelino Longas No. 2 de Rivera-Huila
Rivera- andres angelino longas
Competencia Comunicativa
Educación--Tic
Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la competencia comunicativa oral en el grado tercero de primaria del Centro Docente Andrés Abelino Longas N°2 de Rivera / Myriam Calderón de Villalba, Beatriz Higuera de Duque, Arcelia Urriago de Pérez - 128 p.
Tesis (Especialización en Planeación del desrrollo Educativo y Cultural) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1998 Tesis (Especialización en Planeación del Desarrollo Educativo y Cultural) -- Universidad Surcolombiana.
Intrducción -- Planteamiento del problema -- Situación problemática -- Fromulación del problema -- Delimitación del problema -- Objetivos general y específicos -- Justificación -- Marco de referencia -- Referente contextual -- Municipio de Rivera -- Referente teórico -- Metodología -- Tipo de investigación -- Población y muestra -- Técnicas e instrumentos -- Categorías de análisis -- Presentación y análisis de resultados -- Talleres -- El diálogo -- Observancia directa -- Recreo -- Observación de la clase de Lengua Materna -- La encuesta -- Conclusiones -- Propuesta pedagógica -- Bibliografía.
Presenta el diagnóstico de las dificultades de los niños que cursan los grados terceros de primaria en el desarrollo de su competencia comunicativa oral del Centro Docente Andrés Abelino Longas No. 2 de Rivera-Huila
Rivera- andres angelino longas
Competencia Comunicativa
Educación--Tic