Velasquez Murillo, Arcadio
Didáctica de las matemáticas en la escuela urbana mixta Los Angeles de Quibdó / Arcadio Velasquez Murillo Lucio Lorenzo Robledo García - 163 p.
Educación, 1999 Tésis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) Universidad Surcolombiana, Facultad de Educación, 1999
Introducción -- Planteamiento y definición del problema -- Antecedentes -- Justificación -- Objetivos general y específicos -- Marco situacional -- Generalidades del departamento del Chocó -- Generalidades del municipio de Quibdó -- Barrio Los Angeles -- Marco teórico -- Fundamentos legales -- Bases teóricas -- Currículo -- Papel del maestro -- Objetivos generales de la educación básica -- Objetivos generales de la enseñanza de las matemáticas -- Propuesta curricular del MEN -- Definición de método -- Dificultad de la enseñanza de las matemáticas en la Escuela Urbana Mixta Los Angeles de Quibdó -- La lúdica en la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria -- La evaluación en el proceso enseñanza aprendizaje de las matemáticas Hipótesis, supuestos y variables -- Hipótesis de trabajo -- Supuesto -- Variable -- Metodología -- Enfoque empírico analítico - Población -- Técnicas e instrumentos -- Diseño metodológico -- Objetivo general -- Objetivo específico -- Contenido -- Actividades y métodos -- Recursos -- Responsables y participantes -- Escenarios -- Tiempo -- Plan de análisis -- Tipos de análisis -- Recolección de información -- Procedimiento Análisis de la encuesta aplicada a 69 alumnos de la Escuela Urbana Mixta Los Ángeles de Quibdó -- Resumen análitico de los resultados obtenidos en la encuesta aplicada a los alumnos de la Escuela Urbana Mixta Los Ángeles de Quibdó -- Análisis de la encuesta aplicada a docentes de la Escuela Urbana Mixta Los Angeles de Quibdó -- Resumen de la encuesta aplicada a docentes de la Escuela Urbana Mixta Los Ángeles de Qubdó -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Propuesta metodológica -- Introducción -- Justificación -- Objetivos -- Marco teórico -- Beneficiarios -- Actores y escenarios -- Caracterización socioeconómica y cultural de la zona Capacitación permanente del docente -- Áreas problema o necesidades -- Sobre elaboración de propuesta -- Selección y organización del contenido -- La evaluación en el aprendizaje -- Bibliografía.
Corrientes pedagogicas
Socioeconomia
Enseñanza ludica
Ludica
Elementos metodologicos
Educación--Tic
8044820146
Didáctica de las matemáticas en la escuela urbana mixta Los Angeles de Quibdó / Arcadio Velasquez Murillo Lucio Lorenzo Robledo García - 163 p.
Educación, 1999 Tésis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) Universidad Surcolombiana, Facultad de Educación, 1999
Introducción -- Planteamiento y definición del problema -- Antecedentes -- Justificación -- Objetivos general y específicos -- Marco situacional -- Generalidades del departamento del Chocó -- Generalidades del municipio de Quibdó -- Barrio Los Angeles -- Marco teórico -- Fundamentos legales -- Bases teóricas -- Currículo -- Papel del maestro -- Objetivos generales de la educación básica -- Objetivos generales de la enseñanza de las matemáticas -- Propuesta curricular del MEN -- Definición de método -- Dificultad de la enseñanza de las matemáticas en la Escuela Urbana Mixta Los Angeles de Quibdó -- La lúdica en la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria -- La evaluación en el proceso enseñanza aprendizaje de las matemáticas Hipótesis, supuestos y variables -- Hipótesis de trabajo -- Supuesto -- Variable -- Metodología -- Enfoque empírico analítico - Población -- Técnicas e instrumentos -- Diseño metodológico -- Objetivo general -- Objetivo específico -- Contenido -- Actividades y métodos -- Recursos -- Responsables y participantes -- Escenarios -- Tiempo -- Plan de análisis -- Tipos de análisis -- Recolección de información -- Procedimiento Análisis de la encuesta aplicada a 69 alumnos de la Escuela Urbana Mixta Los Ángeles de Quibdó -- Resumen análitico de los resultados obtenidos en la encuesta aplicada a los alumnos de la Escuela Urbana Mixta Los Ángeles de Quibdó -- Análisis de la encuesta aplicada a docentes de la Escuela Urbana Mixta Los Angeles de Quibdó -- Resumen de la encuesta aplicada a docentes de la Escuela Urbana Mixta Los Ángeles de Qubdó -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Propuesta metodológica -- Introducción -- Justificación -- Objetivos -- Marco teórico -- Beneficiarios -- Actores y escenarios -- Caracterización socioeconómica y cultural de la zona Capacitación permanente del docente -- Áreas problema o necesidades -- Sobre elaboración de propuesta -- Selección y organización del contenido -- La evaluación en el aprendizaje -- Bibliografía.
Corrientes pedagogicas
Socioeconomia
Enseñanza ludica
Ludica
Elementos metodologicos
Educación--Tic
8044820146