Artunduaga Hernández, Doris
¿Cuáles son las causas que influyen en el bajo rendimiento académico de los estudiantes sordos del grado sexto de bachillerato de la Escuela Normal Superior de Neiva? / Doris Artunduaga Hernández, Diana Lorena Cruz Pachongo - 81 p.: il. tablas, fotografías + Un disco compacto (CD-ROM)
Tesis (Especialista en Integración Educativa para la Discapacidad) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Especialización en Integración Educativa para la Discapacidad, 2011
Marco conceptual -- Qué es la sordera? -- Limitación auditiva y su clasificación -- Qué es la hipoacusia? -- Características del niño sordo -- Necesidades educativas especiales -- Educación para la diversidad -- Marco legal -- Referente contextual -- Diseño metodológico -- Referente teórico -- Estrategias para la atención integral -- Cronograma actividades realizadas durante el trabajo de campo -- Momentos de la investigación -- Método de recolección de pruebas cualitativas Entrevista -- Categoría deductivos -- Categoría 1. Experiencia y formación académica del docente -- Categoría 2. Concepto sobre un joven NEE sordo -- Categoría 3. Actitud del docente frente a los estudiantes (Sordos) -- Categoría 4. Percepción frente a los niños sordos metodología -- proceso de recolección de La información -- Conclusiones
Educación para la discapacidad
Necesidades educativas especiales
Estudiantes sordos--escuela normal superior--neiva (huila) colombia
Inclusión educativa
Th EIED 0044 / A784c
¿Cuáles son las causas que influyen en el bajo rendimiento académico de los estudiantes sordos del grado sexto de bachillerato de la Escuela Normal Superior de Neiva? / Doris Artunduaga Hernández, Diana Lorena Cruz Pachongo - 81 p.: il. tablas, fotografías + Un disco compacto (CD-ROM)
Tesis (Especialista en Integración Educativa para la Discapacidad) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Especialización en Integración Educativa para la Discapacidad, 2011
Marco conceptual -- Qué es la sordera? -- Limitación auditiva y su clasificación -- Qué es la hipoacusia? -- Características del niño sordo -- Necesidades educativas especiales -- Educación para la diversidad -- Marco legal -- Referente contextual -- Diseño metodológico -- Referente teórico -- Estrategias para la atención integral -- Cronograma actividades realizadas durante el trabajo de campo -- Momentos de la investigación -- Método de recolección de pruebas cualitativas Entrevista -- Categoría deductivos -- Categoría 1. Experiencia y formación académica del docente -- Categoría 2. Concepto sobre un joven NEE sordo -- Categoría 3. Actitud del docente frente a los estudiantes (Sordos) -- Categoría 4. Percepción frente a los niños sordos metodología -- proceso de recolección de La información -- Conclusiones
Educación para la discapacidad
Necesidades educativas especiales
Estudiantes sordos--escuela normal superior--neiva (huila) colombia
Inclusión educativa
Th EIED 0044 / A784c