Trigo Aza, Eugenia
Aplicación del juego tradicional en el currículum de educación física Eugenia Trigo Aza ; Dibujos de Anxo Fariña Temprano ; Prólogo José Antonio Caride Gómez ; Introduccion Sara Rocafort - Volumen 1 - 453 paginas -- Volumen 2 - 277 paginas ilustraciones ; - Colección Educación Física & Enseñanza .
Vol. 1 - Bases teóricas -- Vol. 2 - Aplicaciones Vol. 1 - Bases teóricas -- Aspectos definitorios de un cambio de siglo -- Consecuencias educativas de un cambio de siglo -- El cuerpo y las tendencias de la educación física -- Relación entre el rendimiento académico y el uso del tiempo libre -- Los estudios de aprendizaje y desarrollo motor -- La actividad deportiva de los niños de la población española -- Evaluación de programas de educación física centrados en el juego -- La Ley orgánica general del sistema educativo (LOGSE) y la Educación física. Algunas comparaciones -- La educación del tiempo libre -- Análisis y crítica de la LOGSE -- La educación física en el contexcto de la LOGSE. Aspectos de un diseño curricular definidos en términos constructivistas -- Conclusiones respecto a la necesidad de realizar una educación física centrada en el juego -- El juego: elemento integrador delhumanes pensante-sintiente hacedor -- Creatividad -- La risa y la sonrisa -- Deseo, simulación, fascinación -- Algunas definiciones, funciones, teorías y clasificaciones del juego -- Escuela y juego. Resumen de algunas posturas acerca del juego en la educación -- Espacios y materiales de juego -- Tipo de juego que nosotros proponemos -- Juegos competitivos -- Juegos cooperativos --Deporte ¿último eslabón de la cadena de la conducta motriz? --Vol. 2 -- Aplicaciones del juego tradicional en el curriculum escolar del siglo xxi -- El juego tradicional -- El juego tradicional en la escuela -- La investigación -- Características de los juegos tradicionales en nuestra investigación -- Explicación de los juegos -- Bibliografía
8480191783 (vol. 1) 8480191791 8480191775
Juego
Teoria del juego
Educacion fisica
Juegos--enseñanza
Deportes
796.07 / T828a
Aplicación del juego tradicional en el currículum de educación física Eugenia Trigo Aza ; Dibujos de Anxo Fariña Temprano ; Prólogo José Antonio Caride Gómez ; Introduccion Sara Rocafort - Volumen 1 - 453 paginas -- Volumen 2 - 277 paginas ilustraciones ; - Colección Educación Física & Enseñanza .
Vol. 1 - Bases teóricas -- Vol. 2 - Aplicaciones Vol. 1 - Bases teóricas -- Aspectos definitorios de un cambio de siglo -- Consecuencias educativas de un cambio de siglo -- El cuerpo y las tendencias de la educación física -- Relación entre el rendimiento académico y el uso del tiempo libre -- Los estudios de aprendizaje y desarrollo motor -- La actividad deportiva de los niños de la población española -- Evaluación de programas de educación física centrados en el juego -- La Ley orgánica general del sistema educativo (LOGSE) y la Educación física. Algunas comparaciones -- La educación del tiempo libre -- Análisis y crítica de la LOGSE -- La educación física en el contexcto de la LOGSE. Aspectos de un diseño curricular definidos en términos constructivistas -- Conclusiones respecto a la necesidad de realizar una educación física centrada en el juego -- El juego: elemento integrador delhumanes pensante-sintiente hacedor -- Creatividad -- La risa y la sonrisa -- Deseo, simulación, fascinación -- Algunas definiciones, funciones, teorías y clasificaciones del juego -- Escuela y juego. Resumen de algunas posturas acerca del juego en la educación -- Espacios y materiales de juego -- Tipo de juego que nosotros proponemos -- Juegos competitivos -- Juegos cooperativos --Deporte ¿último eslabón de la cadena de la conducta motriz? --Vol. 2 -- Aplicaciones del juego tradicional en el curriculum escolar del siglo xxi -- El juego tradicional -- El juego tradicional en la escuela -- La investigación -- Características de los juegos tradicionales en nuestra investigación -- Explicación de los juegos -- Bibliografía
8480191783 (vol. 1) 8480191791 8480191775
Juego
Teoria del juego
Educacion fisica
Juegos--enseñanza
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