Litera lúdica. (Record no. 49116)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
005 | 20240321055110.0 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 240307e2023 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
Lengua de catalogación | español |
Normas de descripción | rda |
041 ## - IDIOMA | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 157163 |
nombre | Cerquera Camacho, Gilberto |
relación | autor |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Litera lúdica. |
subtítulo | Una estrategia pedagógica para generar hábitos de lectura / |
Mención de responsabilidad, etc. | Haydee Lisseth Mosquera Medina, Johana Álvarez Carmona, Gilberto Cerquera Camacho; Asesor de Tesis Hipólito Camacho Coy |
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:698 MG) |
264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Neiva: |
editorial | Universidad Surcolombiana, |
fecha | 2023 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 1 CD-ROM (52 páginas); |
Ilustraciones | tablas o cuadros; |
Dimensiones | 12 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Content type term | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
RDA | rdamedia |
Content type term | computadora |
338 ## - PORTADOR | |
RDA | rdacarrier |
Content type term | disco de la computadora |
Portador | cd |
347 ## - Características del archivo digital (R) | |
RDA | rda |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de tesis | Tesis |
título otorgado | Especialista en Educación Lúdica |
Institución | Universidad Surcolombiana.Facultad de Educación. Especialización en Educación Lúdica. |
año | 2023 |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | Entrando al territorio-el problema, análisis del contexto, pregunta de investigación, objetivos de investigación, justificación de la investigación -- El camino recorrido-antecedentes, lectoescritura para niños escolarizados, experiencias significativas con niños descolarizados -- Iluminando el camino, la investigación en el aula, la investigación como estrategia pedagógica, la lúdica en la pedagogía, lectoescritura en el aula -- Diseño metodológico, enfoque de investigación, fases de la investigación, aspectos éticos, proceso de investigación --Hallazgos -- Productos, taller n°1, taller n°2, taller n°3 -- Conclusiones |
520 ## - RESUMEN | |
Resumen | " El presente trabajo de investigación aborda la temática del fortalecimiento y motivación hacia el hábito de la lectura, de allí se titula: Litera Lúdica. Una estrategia para mejorar el hábito de la lectura, donde se busca fortalecer el amor hacia la lectura por parte de los niños pertenecientes a la fundación Eco Huila de Rivera y así crear estrategias pedagógicas para generar hábitos lectores y superar las formas tradicionales de trabajar estos procesos. Para esto, se desarrolló diversas actividades como: talleres de lúdicos, elaboración de títeres con materiales reciclados, expresión corporal y gestual. Es pertinente agregar que el objetivo general del presente trabajo fue, proponer una estrategia pedagógica a través de la lúdica – creativa, en la Fundación Eco Huila de Rivera Huila, que fomente el hábito lector en niños y niñas. Para desarrollar la investigación se utilizó una metodología de enfoque participativo, planteando alternativas que ayudaran a superar los obstáculos identificados en cuanto a la práctica de la lectura por parte de niños y niñas de la Fundación Eco Huila de Rivera Huila, dado que fue estructurado con las fases de investigación las cuales son, fase diagnostica, de elaboración, valorización, sistematización y socialización. Finalmente, se logró diseñar y ejecutar la propuesta en 100% buscando fomentar el hábito de la lectura, en los infantes de la Fundación ECO HUILA, ubicados en bajo pedregal, antigua vía del basurero de Rivera – Huila. También, a través de la lúdica, se alcanzó a impactar a la población infantil; de tal modo que disfrutaron estos espacios para dedicarlo al hábito de la lectura y se aprovecharon los espacios de los talleres para motivarlos; que de tal manera se tomaran su tiempo en desarrollar sus habilidades y destrezas con dedicación. Lo más importante fue el gusto que se sintió por estar presente en los talleres de lectura. " |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 157162 |
Nombre de persona | Álvarez Carmona, Johana |
Término indicativo de función/relación | autor |
700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 157129 |
Nombre de persona | Mosquera Medina, Haydee Lisseth |
Término indicativo de función/relación | autor |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 33850 |
Nombre de persona | Camacho Coy, Hipólito, |
Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
edición | 21 |
Clasificación | Th EEL 080 |
650 #0 - MATERIA GENERAL | |
9 (RLIN) | 157182 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Estrategía pedagógica |
Subdivisión general | Hábitos de lectura |
650 #0 - MATERIA GENERAL | |
9 (RLIN) | 157183 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Litera Lúdica |
Subdivisión general | Hábitos de lectura |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th EEL 080 |
Prefijo de la signatura | Th |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2024-03-07 | Th EEL 080 | 900000026642 | 2024-03-07 | Ej.1 | e-Tesis | |||
En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2024-03-07 | Th EEL 080 | 900000026643 | 2024-03-07 | Ej.2 | e-Tesis |