Aprendizaje, cognición y comportamiento humano / Antonio Maldonado (Record no. 25093)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02057nam a22003497a 4500 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 84-7030-611-1 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Maldonado, Antonio |
| 9 (RLIN) | 64549 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Aprendizaje, cognición y comportamiento humano / Antonio Maldonado |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Madrid : Biblioteca Nueva, 1998 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 350 p. ; 24 cm |
| 490 0# - SERIE | |
| serie | Psicología Universidad |
| 9 (RLIN) | 98238 |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Intoducción a la psicología del aprendizaje -- Los mecanismos del aprendizaje -- Los |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | contenidos del aprendizaje -- Aprendizaje y ejecución -- Aprendizaje y el comportamiento desadaptativo -- |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Bibliografía -- |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Esta obra es un complemento y una alternativa a los libros tradicionales e introductorios de |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | aprendizaje-normalmente basados en procesos de condicionamiento animal y en el estudio de fenómenos de |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | aprendizaje humano, generalmente relacionado con la enseñanza-, presentando, desde una pespectiva cognicitiva, |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | un modelo integrado y actual de la Psicología del Aprendizaje, a través del cual permite no sólo comprender y |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | explicar sino que también muestra la posibilidad de modificar cualquier comportamiento humano, sea adaptativo |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | o desadaptativo. La mayor aportación de este trabajo es la perfectaintegración, por un lado, entre |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | conocimientos científicos y modelos teóricos- especialmente en los primeros capítulos- y, por otro, entre |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | conocimientos teóricos y aplicados - esencialmente en los últimos capítulos, donde se abordan temas como la |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | adquisición de habilidades cognitivas complejas, el autocontrol o la adquisición y modificación de comportamie |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | depresivos. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | Clasificación anterior CG. 1.104 / M3-98 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 370.15 / M244a |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Psicologia del aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 129405 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación |
| Subdivisión general | Tic |
| 9 (RLIN) | 107615 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Comportamiento humano |
| 9 (RLIN) | 103872 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Salud |
| 9 (RLIN) | 130891 |
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